2012—2014年全国生物学考点归纳

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2012—2014年全国生物学考点归纳

2012年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷）

1、考查了在有关基因指导蛋白质合成中，所涉及到的若干概念和术语

2、考查了癌细胞的主要特征和病毒致癌的机理

3、考查了哺乳动物（包括人）体内水盐平衡的调节机理

4、考查了以“人脑的高级功能”为基础的神经调节的结构和功能

5、考查了植物生长素的产生部位及极性运输的特点

6、考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素

29、考查了植物细胞呼吸最常利用的能源物质葡萄糖及其来源、植物细胞呼吸速率的测定方以及胚乳中营养物质在种子萌发的去向

30、考查考生对神经调节有关知识的理解，只是增加了对图像的识别

31、考查考生对最基本的遗传定律──分离定律和基因突变的理解和运用

32、考查了种群、群落等生态学概念，还通过模拟实验的设计，考查了“类比推理”的方法在生态学研究中的运用

40、重点考查了考生对“DNA重组技术的基本工具”和“基因工程的操作程序”等知识的理解以及与《遗传与进化》模块第6章第2节知识之间的联系

2013年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷）

1、考查了有关蛋白质合成的基础知识。本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成，基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。

2、通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。

3、考查主动运输的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生对主动运输条件及影响因素的识记和理解能力

4、通过逆转录、免疫等知识，考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力；识图、分析和处理问题的能力

5、通过种群密度的测量与计算、能量流动特点等相关知识，主要考查对种群密度的计算能力、对能量流动特点的分析能力

6、通过孟德尔实验验证所需要满足的条件等相关知识，主要考查对孟德尔实验验证所要注意因素分析判断能力

29、考查种子萌发过程中物质的变化，实验生物组织中化合物的检测、有机物的相互关系、光合作用影响因素等相关知识

30、通过血糖调节和物质跨膜运输方式的相关知识，主要考查对血糖调节过程及物质跨膜运输方式的理解能力及对信息的提取能力

31、主要考查对分离定律的理解能力和杂交实验的设计能力

32、通过考查生态系统的空间结构、恢复力稳定性和演替等相关知识，主要考查对初生演替和次生演替、恢复力稳定性等概念的理解能力；考查对动物分层的原因的理解和实际问题的分析能力

40、通过基因工程和胚胎工程知识结合，主要考查对基础知识的理解和识记能力

2013年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷）

1、考查了必修一的细胞膜的结构和功能的相关知识。此题涉及到的知识有细胞膜的组成成

分、细胞膜的功能、细胞衰老，细胞的通透性变化、质的跨膜运输方式

2、考查了必修一中光合作用中突然停止光照后，叶绿体中各物质变化的趋势

3、考查了必修三中内环境稳态的相关知识。题目涉及的知识点有内环境稳态维持的意义、

内环境中可以发生的生理反应

4、以必修一的质壁分离实验为依托，考查了学生对于实验材料优缺点的掌握和理解

5、考查了学生对于遗传系谱图的分析和对孟德尔遗传定律的灵活应用

6、考查了必修三中生物的种间关系

29、涉及知识点为观察植物细胞有丝分裂中各试剂的作用和细胞核的功能

30、考查了必修三的群落演替的知识，题目考查极为基础，分别考到了演替类型的区分、演替的速度、人类在演替中的作用

31、考查了细胞外液和细胞内液的渗透压变化、尿量的变化、PH的变化的知识

32、以育种为题干考查了孟德尔遗传定律的灵活应用

40、考查了动物细胞工程中动物细胞融合相关知识

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