八年级科学碳和碳的氧化物

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碳和碳的氧化物

一、 碳的单质

⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较

⒉木炭、活性炭

⑴木炭：有吸附作用，用于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。

⑵活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。

⒊同一种元素可以组成不同的单质。

二、 碳的化学性质

⒈常温下，碳的化学性质不活泼（碳原子最外层有4 个电子）

应用：解释古代字画为什么经历几千年而不变色？档案资料为什么要求用碳素墨水书写？

⒉碳的可燃性（相同的反应物，因反应物的量不同，生成物不同）

充分燃烧 C + O22

放热

不充分燃烧 2C + O2⒊碳的还原性（以木炭还原CuO为例）——用于冶炼金属

⑴现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。

⑵化学方程式：2↑三、 二氧化碳的性质

⒈二氧化碳的物理性质：⑴常温下是无色无味的气体；⑵密度比空气大；⑶能溶于水；⑷CO2固体叫“干冰”。 ⒉二氧化碳的化学性质

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星光教育 专业 乐业 敬业 负责 九年级科学 ⑴二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（实验探究：参看课本P113实验6-4）

⑵二氧化碳不供给呼吸（解释“屠狗洞”现象）

⑶二氧化碳能与水反应生成碳酸（实验探究：参看课本P114实验6-6）

化学方程式：CO2 + H2O == H2CO3

碳酸不稳定，H2CO3 == CO2↑+ H2O

⑷二氧化碳与石灰水反应

现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。

化学方程式：CO2 + Ca（OH）2== CaCO3↓+ H2O

①CO2气体的检验

②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质

此反应的应用③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿

④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土

⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜

CO2四、 二氧化碳对生活和环境的影响

⒈二氧化碳的用途：⑴灭火；⑵作致冷剂；⑶人工降雨；⑷作温室肥料等

⒉温室效应：由于二氧化碳的过多排放

全球变暖，两极冰川融化

温室效应的危害海平面升高，淹没沿海地带

土地沙漠化，农业减产

⒊控制温室效应的措施

措施开发利用太阳能、风能等清洁能源

大力植树造林，严禁乱砍滥伐

五、 一氧化碳的性质

⒈物理性质：通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。（实验室收集CO只用排水法） 想一想：水能防止CO中毒吗？

⒉化学性质

⑴可燃性：22——作燃料（是煤气的主要成分）

现象：产生蓝色火焰，放出热量。

注意：CO和H2H2一样） ⑵还原性：2——冶炼金属

现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊

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星光教育 专业 乐业 敬业 负责 九年级科学 注意：①操作顺序实验时，先通CO，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通CO直至玻璃管冷却； ①但需对尾气处理，方法是将CO点燃转变CO2（或收集起来）。

⑶毒性：CO能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，使人因缺氧而考点

六、 氧化还原反应（从得氧失氧的角度分析）

⒈氧化反应、还原反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应。 ⒉氧化剂、还原剂：在化学反应中，供给氧的物质叫氧化剂，得氧的物质叫还原剂。

⒊氧化性、还原性：在化学反应中，物质供给氧的性质叫氧化性，物质夺取氧的性质叫还原性。

1．（2011.娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不

变色，这是因为单质碳具有 （ ）

A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性

2.（2011.重庆市）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 （ ）

A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来 B. 在一定条件下CO2 能够转变成CO

C. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

3.（2011.内江市“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列

不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）

A. 用布袋代替一次性塑料袋购物 B. 使用节能灯泡，提倡节约用电

C．大力发展风能，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量

4.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。

下列说法正确的是 （ ）

A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质

C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物

5.（2011.陕西省）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列

有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

6.（2011．广州市）下列说法正确的是 （ ）

A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B．CO能溶于水生成酸

C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D． CO可以在O2中燃烧

7.（2011.黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的不同点比较错误的是 （ ）

A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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8.下列用途只由物质的物理性质决定的是（ ）

A．用CO冶炼金属 B．用CO2灭火

C．用石灰石作生产生石灰原料 D．用活性炭作防毒面具中的滤毒物质

9.碳、氢气的化学性质相似的有 ( )

①氧化性 ②可燃性 ③还原性 ④常温下化学性质稳定

A．②③④ B．①②③ C．①②

A．①②③④ B．①③②④ D．①②④ D．②④③① 10.在①C60 ②CaCO3 ③CO ④CH4中碳元素化合价由高到低顺序排列的是 ( ) C．②③①④

11.CO与CO2在性质上不同的原因是（ ）

A.元素组成不同 B.分子结构不同 C.密度不同 D.溶水性不同

12.能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的方法是（ ）

A．观察颜色 B．分别通入到澄清石灰水中 C．闻气味 D．分别伸入燃着的木条

13..若将CO2通人紫色石蕊溶液，再加热溶液，然后加入几块木炭，溶液颜色变化过程为（ ）

A．无色—红色—无色 B．紫色—红色—无色

C．紫色—红色—紫色—红色 D．紫色—红色—紫色—无色

14.某气体中测得含C、O两种元素，且两种元素的质量比是3∶7，则该气体的组成不可能是

A．CO和CO2的混合气体 B．CO和O2的混合气体

C．CO2和氧气的混合气体 D．CO、CO2和氧气的混合气体

15.要使CO和CO2中含有等质量的氧元素，则CO和CO2的质量比为（ ）

A.2:1 B.1:2 C.14:11 D.7:11

16.两份质量相等的二氧化碳，一份直接通入足量澄清石灰水；另一份被灼热的碳还原成一氧化碳再燃烧生成二氧

化碳，然后再通入足量澄清石灰水。则前者与后者产生沉淀的质量比为（ ）

A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.2:3

17.CO2 中混有少量的CO，除去CO可将混合气体通过（ ）

A．在空气中点燃

B．灼热的CuO C．红热的木炭 D．石灰水 ( )

七、 实验室制取气体的装置选择

⒈发生装置的选择依据

固体和固体反应：如：424+MnO2+O2↑

反应物的状态如：CaCO3+2HCl==CaCl2↑+CO2+H2O

固体和液体反应 气体发生装置??如：2H2222↑

反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

⒉收集装置的选择密度比空气大——向上排气法排空气法优缺点：纯度不高

密度比空气小——向下排气法 需验纯，但较干燥

气体收集装置

排水法（不易溶于水、难溶于水）优缺点：收集到的气体较纯，但含水蒸气

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八、 实验室制取二氧化碳

⒈药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸

⒉原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸， ；⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为 ；⑶不能用Na2CO3 或CaCO3代替大理石（或石灰石），因为 收集。 ⒊发生装置：固 + 液——气体型（参看课本P111图6-10）

⒋收集装置：只用向上排空气法（因为CO2能溶于水，密度比空气大）

⒌CO2的检验：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为CO2。

化学方程式：CO2 + Ca（OH）2 == CaCO3↓+ H2O

⒍CO2的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则已充满。（这样做是利用CO2不能燃烧、不支持燃烧的性质）。

⒎CO2的工业制法：2↑

⒏实验室制取CO2的实验操作过程

⑴检查装置的气密性；⑵装入大理石，塞紧胶塞；⑶固定装置；⑷从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑸收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑹检验是否集满。 九、 实验室制取气体的一般设计思路和方法

⒈药品的选择原则：选择反应速度适中，价格便宜，来源广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。

⒉实验装置的设计：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件设计装置。装置设计要简单，便于控制和操作。

1.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 （ ）

A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解

2．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要

实验步骤，其中操作有误的是 （ ）

3．（2011．苏州市）下列有关物质的检验方法和结论都合理的是 （ ）

A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐

B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳

C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐

4.实验室中制取O2、H2、CO2时，都需要选用的仪器是（ ）

A．酒精灯 B．水槽 C．集气瓶 D．锥形瓶

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