手工教学设计给瓶子穿新衣
上传者:黄逸民|上传时间:2015-05-07|密次下载
手工教学设计给瓶子穿新衣
瓶子穿新衣》教学设计
活动目标
1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。
三、重点难点
利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
四、活动准备
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。
3.欣赏作品。
五、活动流程
激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品
六、活动过程
(一)激发兴趣,导人活动。
1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
(二)引导构思,联想组合。
1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
(三)自主选材,想象制作。
1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。
(四)相互介绍,欣赏作品。
1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
《有趣的吊饰》
教学目标:
(1)在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;
(2)在探索中学习吊饰的设计方法;
(3)在“尝试运用”中把握制作方法。
教学重点:能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。 教学难点:有目的的排列。
教学时数:1课时
教学预备:课件、有关图片、学生作品
教学过程:
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?
相同:
(1)、简练的外形;
(2)、色彩对比鲜艳;
(3)运用点、线、色装饰。
不同:
(1)、材料不同;
(2)、悬挂的地方不同;
(3)、装饰图案有寓意。
二、探讨与尝试
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题;
2、学生互相研究解决问题;
3、同一主题的物象形态选择;
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美。
三、创作与评价
1、小组合作创作
2、自评与他评。
《会爬的小乌龟》教案教学目标:
1、利用废旧材料制作会爬的小乌龟废,体验变废为宝的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和动手能力。
3、初步培养幼儿的环保意识。
三、活动重点:
1、学习制作会爬的小乌龟,体验创作的乐趣。
四、活动难点:
1、在制作中大胆想象,创作不同的动物形象。
五、活动准备:
1、每人一个冰激凌盒的盖子第一课时进行装饰、两根一寸长吸管、一根两米长的毛线。
2、色卡纸、水彩笔、透明胶带、小剪刀。
3、教师制作的会爬的小乌龟一只、制作示意图。
六、活动过程:
(一)、开始部分:
1、教师出示制作的会爬的小乌龟,拉动乌龟身下的绳子,演示乌龟向前爬行,激发幼儿创作的兴趣。
2、请幼儿观察乌龟的制作材料及方法。
3、幼儿探索乌龟为什么能爬行的秘密。
(二)、基本部分:
1、教师出示制作示意图,请幼儿分步骤观察制作的方法。
2、教师根据制作示意图重点演示以下步骤。
(1)、乌龟壳与乌龟身子的粘贴和固定。
(2)、小乌龟身体下面的两根吸管粘贴的要对称。
(3)、演示用牙签帮助将毛线穿过吸管。
3、教师演示结束,启发幼儿大胆想象,制作不同的会爬的小动物。
(三)、幼儿操作:
1、幼儿自由选择喜欢颜色的卡纸来画乌龟的身体。
2、画好小乌龟的身体后剪下来。
3、将乌龟壳与小乌龟身子的粘贴和固定在一起。
4、在小乌龟身体下面粘上两根吸管,穿上毛线作品完成。
(四)、结束部分:
做好小乌龟的幼儿将绳子的一头挂在小椅子被上,另一端拉在手中,来回拉动绳子让小乌龟
向前爬行。待幼儿都做好后,大家一起玩起来,比比谁的小乌龟爬得快,体验制作的快乐。
——《太阳花》
——何祥兰
[活动目标]
1、 给纸盘涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、 知道太阳花的组成部分,并能正确的粘贴花瓣。
3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、 培养幼儿废物利用的意识。
二、活动准备 纸盘若干、蜡笔或是彩色笔、胶棒若干 ,即可贴(眼睛、嘴巴若干) , “太阳花” 作品一幅 ,教师范例一份。
三、活动过程
一、 活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、教师师范,讲解操作程序。
1、教师任选择一个纸盘并给其涂上颜色,在此过程在中,
教师可以引导幼儿在涂色的时候可以选择自己喜欢的颜色。
2、把事先准备好的花边粘上胶水之后贴在纸盘上,还可
以引导幼儿说出给太阳花贴上五官。最后把制作好的作品展示给幼儿欣赏。
三、幼儿动手操作,教师给予指导、帮助:
1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸盘给它涂上颜色。
2、 把准备好的花瓣涂上胶水之后粘贴在纸盘上。
3、 给纸盘花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结:注意在贴的时候不要把胶水弄到眼睛里面去了。注意操作中的安全。 操作完之后,自觉的把剩余的垃圾扔到垃圾桶里去。保持教室的清洁。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
活动延伸: 教师把幼儿制作的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班
有趣的毛线
小班手工活动教案——有趣的毛线
[活动目标]
1.利用毛线进行装饰活动。
2.感受装饰美,体验利用材料进行装饰的乐趣。 [活动准备]
1.毛线织物,各色毛线团及小组操作材料。
2.围巾、手套、帽子的装饰范例。
[活动过程]
一、看看、说说
1.出示不同大小、颜色的毛线团,请幼儿观察这些毛线团有什么不一样。(大小不同,颜色不同。)
2.引导幼儿说说毛线可以变成什么。(教师逐一出示毛线织物,如颜色、图案丰富的围巾、手套、帽子等。)
二、想想、做做
1.讨论装饰方法。
(1)观察一端贴流苏、一端没贴流苏的用挂历纸剪成的围巾,用毛线颗粒装饰的纸手套,用毛线段装饰的纸帽。
(2)讨论:这些围巾、手套、帽子好看吗?你们知道它们是怎么做出来的吗?
2.分组操作。
投放剪成颗粒状的各色毛线、长短不一的各色毛线段,贴有双面胶的纸手套、纸围巾、纸帽,让幼儿观察范例,选择合适的材料分组进行装饰。
三、玩玩、乐乐
1.与同伴、教师交流分享自己的作品。
2.教师帮助幼儿穿戴自己装饰的围巾、帽子,幼儿自由玩乐。
延伸活动:
在区域中投放操作材料让幼儿自主操作。拓展装饰内容,如衣服、背心、袜子等。
手工制作纸花 手工制作教案
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