劳技公开课教案
雕刻技能体验3——雏菊
执教班级、执教教师、日期
本课教案是根据劳技教学“能设计，会动手，爱劳动”的主旨思想，严格按照“收集分析资料——构思方案——设计表达——加工制作——交流评价”的流程设计的，在实践活动中，将工具使用、刀法与技能学习三者有机结合起来，既避免学习刀法时的枯燥，又通过技能体验了解了槽口刀戳的刀法。
之前已有什么知识??，学生的状态如何？这个内容准备上几节课？这是其中的第几节？尽量考虑得周到一点！以便与更好掌握学生的基本面和可能出现的可能，也为自己过后的说课打下一个铺垫。
教学时采取分组教学形式，一般4人一组，个别组有差别，原则上每组1—2套工具。这样既能提高学生的学习兴趣，充分发挥学生集体智慧，又可节省开支。要求学生大胆设计、创新，并用专用工具雕刻，提高雕品的观赏性和艺术性。整个教学过程也是塑造学生美好心灵的过程。
一、教学目标
1、初步掌握槽口刀——“V形刀”“戳”的刀法
2、掌握槽口刀——“V形刀”使用刀法和造型技巧（过程与方法）
3、形成学习技术的兴趣，培养技术意识和创新意识（过于简单，缺少成功后情感）
二、教学重点
“V形刀”基本刀法的掌握与运用
三、教学难点
雕品造型技巧（太粗）
四、工具与材料
（1）工具：V形刀（原则上每人1把，组内合作共用），平口水果刀（学生自备），案板（每组一块），U形刀。
（2）材料：各种果蔬（去掉），土豆（学生自备），胡萝卜等
五、教学过程
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