劳技公开课教案
雕刻技能体验3——雏菊
执教班级、执教教师、日期
本课教案是根据劳技教学“能设计,会动手,爱劳动”的主旨思想,严格按照“收集分析资料——构思方案——设计表达——加工制作——交流评价”的流程设计的,在实践活动中,将工具使用、刀法与技能学习三者有机结合起来,既避免学习刀法时的枯燥,又通过技能体验了解了槽口刀戳的刀法。
之前已有什么知识??,学生的状态如何?这个内容准备上几节课?这是其中的第几节?尽量考虑得周到一点!以便与更好掌握学生的基本面和可能出现的可能,也为自己过后的说课打下一个铺垫。
教学时采取分组教学形式,一般4人一组,个别组有差别,原则上每组1—2套工具。这样既能提高学生的学习兴趣,充分发挥学生集体智慧,又可节省开支。要求学生大胆设计、创新,并用专用工具雕刻,提高雕品的观赏性和艺术性。整个教学过程也是塑造学生美好心灵的过程。
一、教学目标
1、初步掌握槽口刀——“V形刀”“戳”的刀法
2、掌握槽口刀——“V形刀”使用刀法和造型技巧(过程与方法)
3、形成学习技术的兴趣,培养技术意识和创新意识(过于简单,缺少成功后情感)
二、教学重点
“V形刀”基本刀法的掌握与运用
三、教学难点
雕品造型技巧(太粗)
四、工具与材料
(1)工具:V形刀(原则上每人1把,组内合作共用),平口水果刀(学生自备),案板(每组一块),U形刀。
(2)材料:各种果蔬(去掉),土豆(学生自备),胡萝卜等
五、教学过程
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