合肥市基本功比赛办法及评分标准

上传者：盛颂恩
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上传时间：2015-05-07
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合肥市基本功比赛办法及评分标准

合肥市中小学体育教师基本功比赛办法

及评分标准

一、理论部分（分值比例20%）

（一）教学设计（分值比例15%）

1、要素分析：指导思想——教材分析——学情分析——教学目标——教学流程——教学评价等文本。

要素分析评价标准（5分）

2、撰写教案：根据指定教材，按规定格式，撰写一份完整教案。

教案评价标准（规定格式，10分）

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（二）评课（分值比例5%）

观看一节体育教学录像课，写出评课分析报告。

评课评分标准（5分）

二、实践部分（分值比例80%）

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（一）广播体操、武术操（分值比例10%）

1、比赛内容

广播体操：《七彩阳光》、《舞动青春》。

武术健身操：《英雄少年》[参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘（中学版）》]。

2、比赛方式

各代表队成一列纵队站位进行比赛（如图）。出场和入场由引导员带入场内。武术健身操按规定统一发声。广播体操和武术健身操连续进行展示。

3、评分方法

广播体操与校园武术操采用集体评分方法进行。

设裁判长1名，裁判员4名，记录员1名。

裁判长参与评分。同时，裁判长还应对展示中的违纪行为进行单独扣分。最后得分为5名裁判员评分去掉最高分和最低分，取中间3名裁判的平均分，减去裁判长的违纪扣分。

违纪主要为：没能及时检录、不服从展示位置安排、队员之间随意交谈、展示时接受场外暗示、本队其他人员进入展示场地等。

裁判员的扣分最小单位为0.1分。

4、评分标准（广播体操、武术操）

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（二）队列队形（分值比例10%）

1、组队

以各地级市代表队为参赛单位，。每队指定一名队员为指挥员，其余所有参赛队员为练习者。参赛队应着统一的运动服装。

2、展示内容

在一个排球场范围内，2分钟时间内完成指定内容，包括原地和行进间两部分内容，各项指定内容至少出现一次。

（1）原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。

（2）行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左、向右、向后转走。②队形练习：行进间齐步左、右、左后、右后转弯走（自选其中两项）。

队列队形展示在必须完成指定内容前提下可增加内容以提高精彩程度，指定内容可自主编排融入完整的展示中，从指定原点开始并在展示结束时将本队带回到原点。对自主增加的队列队形内容如出现错误也扣相应的错误分。队列队形展示应充分利用指定场地，避免偏场。

3、展示方式

队列队形展示开始时的队伍为面向裁判席的一列横队。

进行方式：在前一代表队退场时，由指挥员将本队带入场地的指定原点。在原点以一列横队开始，以一列横队回原点结束。

4、指挥员报告

队列队形开始和结束必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。

队列队形展示前报告：

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指挥员应跑步至评委席报告。指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形展示准备完毕，请指示！”

裁判长：“开始！”

指挥员：“是！”指挥员跑步至队列前开始队列队形展示。

队列队形展示结束后报告：

指挥员应跑步至评委席报告。指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形展示已经完毕，请指示！”

裁判长：“退场！”

指挥员：“是！”指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。

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5、动作规格：参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。

6、评分（10分）

评分由队列队形展示整体评分和指挥员评分两部分内容组成。由5名裁判员评分，去掉一个最高分和一个最低分，以中间三名裁判员的平均分减去裁判长的纪律扣分为最后得分。分数保留小数点后一位，扣分以0.1为最小单位。

① 整体评分：7分。

② 指挥员：3分。

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