以大爱奉献 用青春践行 演讲稿
上传者:苏胜石|上传时间:2015-05-07|密次下载
以大爱奉献 用青春践行 演讲稿
原创 获奖稿件
以大爱奉献 用青春践行
——另解教育之三重境界
王国维的《人间词话》把人生分为三重境界,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”今天我要用它来诠释我对教师职业的理解,她以这三重递进散发着迷人光环,正是这种光环,让我坚定,让我行进,让我追寻!
一、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
教育面前,我一直怀着虔诚之心。虔诚,也是求知者必须的心态。学海无涯,在汪洋恣肆的知识海洋里,我显得渺小,仅能凭自己的求知欲不断汲取。要给学生一滴水,自己得有一泉源头活流。从刚踏入校园到今天,我一直保持着一月一本书的习惯。无论是文学名著还是教育论著,无论是大家风范还是实践之谈,只要翻开,必将其啃完。说是“啃”,真的很艰难。面对大千世界的百般嘈杂,要静下心去读书,豆灯之下,除了寂寞还是寂寞。但是我深知书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,不勤,不苦,何谈拥有?
知识的传承与发展,还得我这个老师去穿针引线。知识的板块,我琢磨着化为课堂的教学。课堂,便成为我亟待开垦的土壤。从刚上讲台的腼腆小伙到如今的慷慨先生,因为课堂的某个环节,我一次次修改课件,斟酌语句,排练动作;因为作业的某个难点,我一遍遍讲解,板演,强化;因为考试的某个疏忽,我一个个找学生分析,谈心,订正。一的叠加,便成了无数!正是这无数,曾让我觉得繁复枯燥。学生放学了,我留在教室,老师下班了,我留在办公室,静校铃响了,我打开办公室的灯。一个人,始终是一个人的事情,一个人的寂静。
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”尽管寂寞甚至萧瑟,但当我登高而望之下,目标便会在我眼中坚定成一座不灭的灯塔,呼唤我靠近,靠近,再靠近??而我也就走得坚定,坚定,更坚定。
二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
我常想,是什么力量让教师甘于两袖清风的廉洁,直至蜡烛燃烧般滴尽最后一滴烛油?是理想!她的执著在前途闪耀,照亮教师穿透无边的黑暗,引领学生抵达精神的高地。如果说理想是教师激情奋进的航船,那么无私的爱则是奋勇划行的浆,让教师鼓足了马力。当学生被这只渡船送到理想的彼岸,欢呼着扑向各自的未来,返航的教师,重又开始了下一个班次的航程。
而我的马力来自于一个叫秦伊凡的孩子,她是我工作第一年所教的学生,我们至今保持联系。每个教师节,她都会托妈妈送上一大束鲜花,而逢年过节更是祝福短信不断。她向我倾吐成长的烦恼,诉说学习的困惑,汇报取得的成绩,与我书信交流。她的每一封来信,都促使我用更大的激情投入到现在的工
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作中。那不是简单的信,是学生对我的认可,是大爱换取的真心,是行为倾注的动力。于是,我在课堂上身影更加挺拔,语调更加激昂;在教育学生时更加春风化雨,润物无声。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”当我爱上这个职业,我便深深地,深深地眷恋??
三、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
在向着灯塔行进中,我也曾彷徨过,失落过。当某节公开课遗落了一个环节的时候,当学生考试成绩不太理想的时候,当给一个后进生补习无果的时候,想到自己追寻许久功名未就的时候,我不止一次地感到迷茫。但当我看到自己的学生成了工程师,成了公务员,成就了一个个成功人生,我又何尝不能坚守在教师岗位上!这不是悲观的宿命,而是一种守望的境界。这种守望的背后,是一种大彻大悟的人生,是一种淡化了现世浮华与金钱膜拜后的返朴归真,是一种朴素的大美,是一种守望人生永恒价值的终极追求,是一种深刻的美的极致??
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
哦!我想我找到了,教育的真谛不就在这三个诗句中吗?我时时记起,常常念及——
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
灯火阑珊处,让我以大爱奉献,用青春践行!
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