中央财政转移支付与地方公共服务提供_郭庆旺
上传者:陈宜辉|上传时间:2015-05-07|密次下载
中央财政转移支付与地方公共服务提供_郭庆旺
中央财政转移支付与地方公共服务提供
郭庆旺贾俊雪*
内容提要 本文首先考察了中央财政转移支付在促进中国地方公共服务发展和均等化中的作用,然后从公平与效率角度,探究了中央财政转移支付未能有效促进地方公共服务发展和均等化的原因。分析表明,中央财政转移支付有助于中国省份公共医疗卫生服务的均等化,但抑制了其发展;促进了公共交通基础设施服务发展,但加剧了其省份差异;对公共基础教育服务则不具有显著影响。其原因主要在于中央政府在转移支付资金分配时对不同地方公共服务公平与效率的关注不同,进而对地方公共服务发展产生的财政激励不同。因此,要使中央财政转移支付既能实现地方公共服务的均等化又能促进其发展,提高全社会福利水平,就需要完善转移支付模式,优化转移支付结构。
关键词 中央财政转移支付地方公共服务提供 公平-效率权衡
一引言
财政分权理论的传统观点认为,财政分权可以鼓励政府间财政竞争,促使地方政府更为关注本地区居民偏好,从而有利于改善地方公共服务提供效率,促进社会福利水平的提高(Oates,1972;Bird,1994;Faguet,2004)。但是,由于外部性问题以及地区间财政能力差异巨大,财政分权也可能会导致地方公共服务提供效率低下以及地区间公共服务严重失衡等问题,从而对社会总福利造成负面影响(Casas,1997)。对于财政分权可能带来的这些不利影响,Oates(1972、1999)主张通过建立科学、合理的政府间财政转移支付制度加以克服。
20世纪80年代至90年代初期,中国推行的财政承包制改革一方面确定了地方政府“剩余占有者”的地位,使额外增长的税收大部分归地方政府支配,从而极大地激励了地方政府对发展地方经济伸出“援助之手”(Montinolaetal.,1995;BlanchardandShleifer,2000;陈抗等,2002)的意愿;但另一方面,财政承包制改革也严重制约了基础教育和医疗卫生等地方公共服务的发展,加剧了财政资源分配不公和公共服*郭庆旺、贾俊雪:中国人民大学财政金融政策研究中心北京中关村大街59号中国人民大学财政金融学院100872电子信箱:guoqw@http://wendang.chazidian.com。
本文是国家社会科学基金重大项目“中国财政金融安全”(05&ZD008)和中国人民大学“985工程”重大攻关项目“中国公共产品的供给研究”的阶段性成果,同时得到中国人民大学科学研究基金项目(07XNB013)资助。作者十分感谢匿名评审专家提出的宝贵修改意见。期·
郭庆旺贾俊雪
务的地区间失衡(乔宝云,2002;乔宝云等,2005;王永钦等,2007;WestandWong,1995)。1994年的分税制改革以扭转中央财政在财政收入分配中的不利地位为出发点,从过去量上的过度财政分权转向适度财政集权,并初步建立起中国现行的中央财政转移支付制度,①以期能够实现财政资源的合理配置,促进地方公共服务发展和均等化。
至今已运行十几年的中央财政转移支付制度在促进中国地方公共服务发展和均等化中是否发挥了应有作用?中央财政转移支付的资金分配是否很好地兼顾了公平与效率准则?显然,这些问题的解答将有助于更好地评价中国中央财政转移支付制度的绩效,为进一步完善转移支付制度提供科学依据。为此,本文首先利用面板数据模型和核密度估计,考察1994年以来中央财政转移支付在促进中国地方公共服务发展和均等化中的作用;然后从中央政府的一般目标函数出发,构建中央财政转移支付决定因素模型,进而从公平与效率角度对中央财政转移支付资金分配的决定因素进行经验分析,以揭示中央财政转移支付未能有效促进中国地方公共服务发展和均等化的原因。
二 中央财政转移支付在促进地方公共服务发展和均等化中的作用
(一)省份公共服务水平分布的动态演进②
当前中国在科学发展观指导下建设和谐社会亟待解决一系列重大问题,如医疗卫生、基础教育、交通设施、社会保障、收入差距问题等,其中与中央财政转移支付关系最为密切的是前三大问题。因此,本文主要考察这三类基本公共服务的发展变化,即公共医疗卫生服务(HPS)、公共基础教育服务(EPS)和公共交通基础设施服务(TPS),分别用每万人拥有的医疗床位数、每万名中小学生拥有的教师数和公路密
③度度量它们各自的水平。
为了更好地揭示出1994年分税制改革以来中国省份公共服务的发展变化,我们考虑两个时期,即1990~1994年(时期0)和2001~2005年(时期1),并利用核密度估计探究这两个时期省份公共服务水平的分布演进。图1给出了这两个时期中国省份公共医疗卫生服务水平(HPS0和HPS1)、公共基础教育服务水平(EPS0和EPS1)和公共交通基础设施服务水平(TPS0和TPS1)的核密度分布。依据图1,对于1994年分税制改革以来中国省份公共服务的发展变化可以得到如下三点认识。
第一,中国省份公共医疗卫生服务水平分布的波峰在两个时期均位于较低水平,2001~2005年波峰高度明显上升,较高水平上的概率密度明显下降。这表明,目前中国省份公共医疗卫生服务总体水平较低,且与1994年分税制改革以前相比,出现一定程度的下降,但省份差异有所减少。事实上,由表1可知,中国省份每万人拥有的医疗床位数从1990~1994年的29.66下降到2001~2005年的28.1,相应的基尼系数和泰尔指数分别从0.19和0.06下降为0.173和0.053。①
②2005年,中央对地方的转移支付额达到7330亿元,占地方财政支出总额的比例高达45.7%。为了行文方便,我们将中国省、自治区和直辖市统一简称为省。中国目前除港澳台外共有31个省、市和自治区,但因数据问题,我们没有考虑西藏自治区。由于缺乏2006年中央财政转移支付数据,且2006年中国公路里程包括村道与历史数据不完全可比,因此本文样本期截止到2005年。数据主要来源于《新中国五十五年统计资料汇编》、各省历年《统计年鉴》、历年《中国统计年鉴》和《中国财政年鉴》。
③目前研究主要利用三种方法来度量公共服务:一是直接利用政府支出加以度量,如利用公共医疗卫生支出来度量公共医疗卫生服务,这种方法给出了最狭义的度量,并不能很好地捕捉到公共服务提供质量;二是利用政府公共投入的产出加以度量,如利用人均医疗床位数、师生比与公路密度来度量公共医疗卫生、公共教育和公共基础设施服务,以克服第一种方法的缺陷;三是利用消费者最终获取的结果加以度量,如利用死亡率来度量公共医疗卫生服务,这种方法给出最宽泛的度量(Fisher,1997)。遵循大多数研究的做法,本文利用第二种方法来度量公共服务(Garcia-MilaandMcGuire,1992;WestandWong,1995;Fisher,1997)。
世界经济2008年第 ·
内容需要下载文档才能查看
中央财政转移支付与地方公共服务提供
(a)公共卫生服务水平(自然对数) (b)公共基础教育服务水平(自然对数) (c)公共交通基础设施服务水平(自然对数)
图1中国省份公共服务水平的核密度(epanechnikov核函数)
说明:(a)、(b)和(c)中的划线、点线和实线分别为时期1(1990~1994年)和时期2(2001~2005年)各公共服务现实值以及时期2各公共预测值(取自然对数)的核密度分布曲线。
第二,中国省份公共基础教育服务水平在2001~2005年的分布波峰高度有所下降,但较高水平上的概率密度明显增加,意味着中国省份公共基础教育服务的整体水平出现较为明显的提升。但省份差异有所增大(省份每万名中小学生拥有的教师数从1990~1994年的531.26增加到2001~2005年的543.55,相应的基尼系数和泰尔指数分别从0.088和0.012增加到0.097和0.015,见表1)。
第三,中国省份公共交通基础设施服务水平在两个时期虽然整体呈现较为明显的“单峰”分布,但2001~2005年左下半部分较小的波峰有明显增大的迹象。此外,波峰高度明显下降,且整个分布明显向右偏移。这表明,中国省份公共交通基础设施服务水平出现较为明显的提高,但省份差异呈现出增大趋势(省份公路密度从1990~1994年的2366.92增加到2001~2005年的4006.56,相应的基尼系数和泰尔指数分别从0.314和0.176增加到0.339和0.198,见表1)。
表1
中国省份公共服务提供水平及差异变化
公共医疗卫生服务水平1990~1994
均值基尼系数泰尔指数
观测值预测值观测值预测值观测值预测值
29.66—0.19(0.02)
—0.06(0.01)
—
2001~200528.1020.210.162(0.02)0.043(0.01)
公共基础教育服务水平1990~1994531.26———
2001~2005543.55———
公共交通基础设施服务水平1990~19942366.92———
2001~20054006.563575.890.327(0.04)0.186(0.05)
0.173(0.03)0.088(0.01)0.097(0.01)0.314(0.05)0.339(0.04)0.053(0.01)0.012(0.002)0.015(0.003)0.176(0.05)0.198(0.05)
说明:小括号中的数字为Bootstrap标准差,观测值为现实数据,2001~2005年预测值是在假设其他变量不变,只有中央财政转移支付变化的情况下,依据表2模型1b和3b的估算结果得到的。“—”表示不包括这项内容。
上述分析表明,1994年分税制改革以来,中国省份公共服务呈现出不同的发展变化特点:公共医疗卫生服务水平及其省份差异均出现较为明显的下降,公共基础教育和交通基础设施服务水平及其省份差异均出现不同程度的上升,其中公共交通基础设施服务水平的提升尤为突出。那么,旨在促进地方公共服务发展和均等化的中央财政转移支付在这一过程中起到了什么作用?
期·
郭庆旺
(二)中央财政转移支付的作用贾俊雪
本节从公共服务的生产函数出发,构建省份公共服务提供的经验分析模型,然后通过估算中央财政转移支付的影响系数,及其引致的中国省份公共服务水平的反事实分布,具体考察中央财政转移支付在促进中国省份公共服务发展和均等化进程中的作用。
1.模型设定。假设第i个省份政府在提供j(j=1,2,…,J)类公共服务PS时采用的生产函数为:ijt
PSS((G),U),i=1,2,…,30;t=1,2,…,Tijt=Pijt/cijijt(1)
其中,J为公共服务的类别总数,本文只考虑公共医疗卫生、公共基础教育和公共交通基础设施等三类基本公共服务,因此J=3;t为时间,T为样本期。G为第i个省份政府生产j类公共服务的公共投入,ijt
这里我们用相应的省份人均财政支出如人均公共卫生支出(相应提供的是公共医疗卫生服务)来度量。c用来捕捉那些与时间无关的省份特定因素如地理环境等不同所造成的省份公共服务提供成本的差异。ij
U用来捕捉全社会对此类公共服务的需求,我们分别用人均产出y和人口密度Nd来捕捉经济发展和人ijtitit
①口增长带来的公共服务需求。为了进一步简化,我们不妨假设公共服务生产函数为对数线性生产函
数,则(1)式变为:
Ln(PS)=αLn(G)+βjLn(U)-αLn(c)ijtjijtijtjij
其中,α为G的公共服务提供弹性,βj为Ln(U)的影响系数。jijtijt
我们假设省份政府只能借助人均自有财政收入T和中央政府给予的人均财政转移支付Tr为生产itit
此类公共服务的公共支出G融资,即GG(T,Tr)。同样,不妨假设其为对数线性函数:ijtijt=itit
Ln(G)=ηLn(T)+ωLn(Tr)ijtjitjit
财力和中央财政转移支付增加能够在多大程度上增加省份政府用于生产此类公共服务的支出G。ijt
考虑到c与时间无关,因此我们引入地区效应f来捕捉c的影响,同时引入时间效应f以捕捉时间ijijijjt
变化的影响。这样,将(3)式代入(2)式可以得到面板数据模型:
Ln(PS)=γLn(Tr)+λLn(X)+fεijtjitjitij+fjt+ijt
为误差项(为了简化,我们在下文略去了下标j)。
2.结果分析。依据回归模型(4)式,我们分别考察1995~2005年中央财政转移支付对中国省份公共医疗卫生、公共基础教育和公共交通基础设施服务的影响。在具体估算各模型时,我们利用Breusch-Pa-gan拉格朗日乘数(LM)检验和Hausman设定检验进行模型设定检验,以决定使用哪种形式的面板数据模型。同时,鉴于样本期时间跨度较大,我们也考虑可能存在的序列相关问题,并依据各模型Baltagi和Wu(1991)的LBI序列相关检验结果,进行了AR(1)校正。
②此外,考虑到解释变量可能存在的内生性问题,我们也给出了似不相关回归(SUR)的估算结果。(2)(3) 其中,η和ω为省份人均自有财政收入T和人均中央财政转移支付Tr的公共支出弹性,度量了省份jjitit(4) 其中,γ和λ为回归系数,X为控制变量包括人均产出y、人口密度Nd和人均自有财政收入T,εjjititititijt
表2给出各模型的具体检验和估算结果。①
②Behrman和Craig(1987)采用类似形式的公共服务生产函数和相应的对数线性生产函数形式考察了公共安全服务的提供。正如下文所指出的中央政府在分配转移支付资金时也会考虑到地方公共服务的发展状况,意味着回归模型(4)式可能存在着内生性问题,因此我们将(4)式和下文中的(10)式构成一个方程系统,利用SUR回归校正内生性带来的估算偏差。
世界经济2008年第 ·
中央财政转移支付与地方公共服务提供 表2
解释变量常数项中央转移支付人口密度人均产出人均财政收入BP检验
Hausman设定检验Baltagi-WuLBI检验有效样本数F或Chi2值
1995~2005年中央财政转移支付对地方公共服务提供影响模型的估算结果公共医疗卫生服务水平
公共基础教育服务水平
公共交通基础设施服务水平
模型1a模型1b模型2a模型2b模型3a模型3b
(AR(1)固定效应)(SUR回归)(AR(1)固定效应)(SUR回归)(AR(1)随机效应)(SUR回归)
6.778
***
(0.144)-0.027
**
(0.014)-0.798
***
(0.103)0.091
*
(0.053)0.038
***
(0.027)
**677.2*
**
37.3*
2.304
***
(0.148)-0.051
*
(0.028)-0.079
***
(0.015)-0.066
***
(0.027)0.362
***
(0.035)
—
——329
**
259.8*0.438***
4.397
***
(0.042)0.018
**
(0.008)-0.019(0.065)0.227
***
(0.038)-0.003(0.016)
**903.8*8.24*
5.596
***
(0.085)0.015(0.017)-0.061
***
(0.008)0.007(0.015)0.135
***
(0.020)
—
——329
**
248.0*0.429
2.761
***
(0.315)0.121
***
(0.028)0.597
***
(0.038)0.021(0.069)0.161
***
(0.047)
**758.4*7.05
3.496
***
(0.182)0.143
***
(0.036)0.641
***
(0.018)-0.085
***
(0.033)0.115
***
(0.043)
—
——329
**
2652.0*0.888
0.961
300
**
17.5*0.209
0.650
300
**
17.9*0.213
**
0.675
329
*
525.8*0.640*
2
R
说明:小括号中的数字为标准差,
代表在1%的水平上显著,代表在5%的水平上显著,代表在10%的水平上显
著,“—”表示模型不包括这项内容,各解释变量均取自然对数。
由表2可以看出,在利用SUR回归校正了解释变量的内生性问题后,各类公共服务回归方程的估算结果出现了较为明显的变化。事实上,依据Hausman检验结果,在各类公共服务回归方程中,我们都无法拒绝中央转移支付为内生变量的假设。因此,从模型1b、2b和3b的估算结果可知,中央财政转移支付对中国省份公共医疗卫生服务发展具有显著的负影响(系数为-0.051),对省份公共基础教育服务发展具有正影响但不具有统计显著性,对省份公共基础设施服务发展则具有显著的正影响(系数为0.143)。进一步,我们依据模型1b和3b的估算结果,在假设其他因素不变情况下,利用核密度估计给出中央财政转移支付单独引致的2001~2005年的公共医疗卫生服务水平(HPS1P)和公共交通基础设施服务水平(TPS1P)的反事实分布(见图1),以及相应公共服务水平均值、基尼系数和泰尔指数的预测值(见表1)。由表1可以看出,中央财政转移支付显著抑制了中国省份公共医疗卫生服务发展,导致省份每万人拥有的医疗床位数从1990~1994年的29.66下降到2001~2005年的20.21,但有助于缩小公共医疗卫生服务水平的省份差异,促使省份公共医疗卫生服务的基尼系数和泰尔指数分别从1990~1994年的0.19和0.06下降到2001~2005年的0.162和0.043。这一点从省份公共医疗卫生服务水平的反事实分布可以得到进一步验证:与1990~1994年相比,分布图出现了明显的向左偏移且波峰高度明显增加的变化(见图1(a))。中央财政转移支付一方面有助于中国省份公共交通基础设施服务发展,促使省份公路密度从1990~1994年的2366.92增加到2001~2005年的3575.89;但另一方面也加大了公共交通基础设施服务水平的省份差异,致使省份公共交通基础设施服务的基尼系数和泰尔指数分别从1990~1994年的0.314和0.176增加到2001~2005年的0.327和0.186。从省份公共交通基础设施服务水平的反事实分布图1(c)可以得到进一步佐证:与1990~1994年相比,分布图出现了明显的向右偏移且波峰高度明显下降的变化。
此外,由表2可知,人口密度和人均产出在公共医疗卫生服务水平回归方程中的系数均为负值且具
期·
下载文档
热门试卷
- 2016年四川省内江市中考化学试卷
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
- 四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
- 2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
- 重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
- 江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
- 内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
- 2017年六年级(上)数学期末考试卷
- 2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
- 江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
- 重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
- 山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
- 【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
- 四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
- 四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
- 安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考高三英语试卷
- 山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
- 福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
- 甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷
网友关注
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:言语理解与表达专项备考攻略
- 留学新西兰惠灵顿维多利亚大学
- 省考-类比推理文学常识勤积累:著名的地理名称并称-叶佳慧
- 2015年郑州市属事业单位第一批招聘行测备考指导:类比推理题如何稳拿分
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:逻辑推理解释型题目解题指导
- 新加坡人名字
- 申论指导:文章标题的写法四要
- 华恺物业员工礼仪手册.doc
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:判断推理专项备考攻略
- 2013年小继教个人学习计划
- 2015年小继教学习计划
- 校园安全
- 教育新理念学习计划
- 省考-类比推理文学常识勤积累:著名诗人美称、简介与代表作(一)-叶佳慧
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:类比推理题如何稳拿分
- 有效引领后80和90后(康奈3H版讲义格式)
- 体系工作细分
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:逻辑填空备考关注点(上)
- 2015年郑州市属事业单位第一批招聘行测备考指导:判断推理习题(二)
- 2015年郑州市属事业单位第一批招聘行测备考指导:逻辑推理解释型题目解题指导
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:言语理解与表达习题(九)
- 【2015年5月16-17日】英才有约西安大型综合类招聘会
- 2015年郑州市属事业单位第一批招聘行测备考指导:判断推理专项备考攻略
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:选词填空题解题技巧指导
- 2015年郑州市属事业单位第一批招聘行测备考指导:成语积累运用关键点
- 2015年新乡市直事业单位招聘行测备考指导:成语积累运用关键点
- 党组中心组2015年学习安排
- 省考-类比推理文学常识勤积累:成语与人物的匹配-叶佳慧
- 十二五中继教“一德四新”各科学习计划
- 2015万山事业单位简章
网友关注视频
- 冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,湖北省
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
- 第12章 圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 10
- 第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
- 苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
- 第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
- 小学英语单词
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
- 北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
- 8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
- 二年级下册数学第二课
- 二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339
- 冀教版英语五年级下册第二课课程解读
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
- 飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
- 河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
- 每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
- 北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
精品推荐
- 2016-2017学年高一语文人教版必修一+模块学业水平检测试题(含答案)
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
分类导航
- 互联网
- 电脑基础知识
- 计算机软件及应用
- 计算机硬件及网络
- 计算机应用/办公自动化
- .NET
- 数据结构与算法
- Java
- SEO
- C/C++资料
- linux/Unix相关
- 手机开发
- UML理论/建模
- 并行计算/云计算
- 嵌入式开发
- windows相关
- 软件工程
- 管理信息系统
- 开发文档
- 图形图像
- 网络与通信
- 网络信息安全
- 电子支付
- Labview
- matlab
- 网络资源
- Python
- Delphi/Perl
- 评测
- Flash/Flex
- CSS/Script
- 计算机原理
- PHP资料
- 数据挖掘与模式识别
- Web服务
- 数据库
- Visual Basic
- 电子商务
- 服务器
- 搜索引擎优化
- 存储
- 架构
- 行业软件
- 人工智能
- 计算机辅助设计
- 多媒体
- 软件测试
- 计算机硬件与维护
- 网站策划/UE
- 网页设计/UI
- 网吧管理