简笔画绘画技巧1

上传者：贺三
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上传时间：2015-05-08
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简笔画绘画技巧1

简笔画绘画技巧培训

刘紫娟

2015年3月31日

简笔画是教师的基本功，练好了，可在教学中得心应手的用，为我们的课堂服务，他用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强，是一种简明扼要高度概括的绘画形式，简笔画用途广，但并不难学，只要了解他的特点，掌握他的基本技法，学、用起来就能得心应手，简笔画用于课堂教学，可增添教学内容的直观性和生动性，激发学生的兴趣，吸引学生学习的注意力，还能诱发，培养学生的思维和想象力。

一、什么是简笔画

简笔画就是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。简笔画用笔粗放、概括、洗练，构图简约而内蕴丰富，作画快速而形象生动，表现力强，是一种高度概括的绘画形式。用简洁的笔法，简略概括地状物造型，简明扼要地表情达意的绘画形式，它生动活泼，形简意赅，简笔画用途广，且不难学，只要了解它的特点，掌握它的基本技法，学、用起来就能得心应手。

二、简笔画的教育、审美功能

第一、直观性。

在教学中，一切要讲述传授的内容，尤其是许多抽象的概念，都可以通过图例使繁杂变为简洁，头绪纷乱变为一目了然，是少年儿童借助与画面产生直观形象，对一些枯燥难解的问题，兴趣盎然，迎刃而解。

第二、生动性。

课堂简笔画在学生看来是教师兴之所至，一挥而就的潇洒之作，这就自然而然的使少年儿童情绪兴奋，神情专注、思维活跃，他们的理解力、想象力，以及灵感也会随之而呈现最佳状态，其教学效果的理想是不言而喻的。第三、诱发性。

寥寥几笔能在黑板上画出展现无限时空的形象，最能引起少年儿童的关注，诱发他们的学习兴趣。我们知道，学习兴趣越强烈，求知的心情就越迫切，热切的求知欲又会激发更大的学习兴趣。这样的“良心循环”可以极大地调动学生的

学习主动性和积极性。

第四、辅助性。

简笔画使抽象的内容形象化，有助于学生理解、辨析问题，有助于活跃教学气氛，丰富教学内容。

三、动物简笔画的画法与步骤

动物简笔画，观察分析动物特点，在掌握动物的基本形状和主要特征的基础上，要强调对动物的头部和足部的概括与简化，以及动物的动姿变化规律等方面的训练。动物包括家禽、鸟类、兽类等。每种动物都有其不同的特点。通过观察比较才能画出不同特征的动物。

禽鸟类动物的特征:禽鸟的外形一般为椭圆形(蛋形),这与鸟出自于蛋有关,在大的椭圆形上根据动态的需要加上不同方位的小圆形就可产生不同的鸟的动态。此外根据不同的鸟类的特征,如嘴、尾的不同,颈的长短、脚的长短等又可画出丰富生动的特征。