2015年菏泽市初中学业水平考试说明

菏泽市2015年初中学业水平生物考试说明

一、命题指导思想与命题原则

1.命题的指导思想

生物学科中考命题的指导思想是能够真实有效地考查学生的学

科学习水平；有利于高中和中等专业学校择优选拔具有全面、和谐及

个性化发展潜能的新生；有利于初中学校实施素质教育，促进学生生

动、活泼、主动地进行探究式学习；有利于促进我市初中生物课堂教

学改革的健康发展。

2.命题的原则

（1）政策性。遵照教育部和省市中考命题的有关指导意见，结

合我市初中教学的实际情况命题。

（2）教育性。试题要具有教育性，试题注意体现积极的价值取

向，强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会和谐发展意识。

（3）时代性。试题要能够关注社会热点、焦点问题，以引导学

生关注国家、关注人类和世界的命运。

（4）新颖性。考查知识和技能的试题，其呈现方式具有较具体

的问题情景，具有新颖性，试题的素材不应拘泥于教材中的内容，同

时避免使用教附材料中的原题。

（5）应用性。试题强调理论和实际的结合，注重联系生产、生

活和社会实际。试题所涉及的情景要真实。

（6）探究性。设置一定量的探究性试题，以考查学生的创新意

识和探究能力。通过对学生探究能力的考查，使学生深刻领会科学的

本质。可以通过实验的设计和评价，也可以通过对材料的统计、分析、

比较和归纳。

（7）开放性。适当设计开放性试题。开放性试题具有条件开放、

过程开放或者结论开放的特点，留给学生的自由空间较大，能够体现

以学生为本的理念，有利于激发和培养学生的发散思维和创新能力。

（8）综合性。综合性试题注重学科的内在联系和知识的综合，

能引导学生对知识进行适当的重组和整合，能够有效地考查学生的阅

读能力，收集和处理信息的能力，以及理解、表达、分析和综合能力。

二、考试内容与目标要求

考查内容为“知识”、“ 能力”和“情感态度价值观”三个方面。

以2015年应届初中毕业生使用的《初中生物学课程标准》（2011年

版）和相关教材为依据；《课程标准》中规定了该学科的课程目标，

并详细规定了该学科的课程内容。但是，并不是《课程标准》所规定

的所有学习内容都必须纳入考试内容中。在知识方面，重点考查生命

活动规律、原理、重要概念等核心知识和应用技能，并符合《课程标

准》规定的学习水平；在能力方面，重点考查学生运用所学知识与技

能分析和解决实际问题的能力以及探究新知识的能力；在情感态度价

值观方面，不采用直接设题赋分的方式考查，而是有机地渗透在前两

个目标的具体考查内容中。也就是说，不是机械地将考查内容分为“知

识”、“ 能力”和“情感态度价值观”三个方面，而是将三个方面的

考查目标结合起来，形成一个有机的整体。

考试的具体内容和目标要求见《义务教育初中生物学课程标准》

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（2011年版）版“课程内容”部分。

三、考试形式与试题结构

1．考试形式：闭卷、笔试。

2．答题时间和分值：答题时间为60分钟，满分为50分。

3．试题类型及其分值比例：试题类型为选择题和非选择题两种，

其分值比例为：选择题占40％，非选择题占60％。

4．试题的难易比例：容易题占30%，中等难度题占50％，难题

占20％。试题的整体难度系数约为0.60。

四、样题

附：菏泽市二○一四年初中学生学业水平测试

生 物 试 题

注意事项：

1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共50分，考试时间为60分钟。

2.答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。

3.用黑色、蓝色水笔或圆珠笔直接答在试卷的指定位置上。

一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项

中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的代号（ABCD）填写在相应的“答题栏”内。

1．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明

A．生物对刺激能做出反应 B．动物能够运动

C．动物遇到危险能释放墨汁 D．乌贼对刺激的反应最敏感

2．如图所示显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．③→①→②→④ D．③→①→④→②

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3．若图中的a、b分别代表蕨和大豆两种植物，阴影

们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是 ．．．

A．由细胞构成 B．能进行光合作用

C．有根、茎和叶的分化 D．能利用种子繁殖 4．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生

水循环，这是因为蒸腾作用可以

A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳

C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水 部分代表它物圈中的

5．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、

蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于

A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

6．以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是 ．．

A．关节囊使关节更加牢固 B．海豚顶球表演是一种学习行为

C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D．蚂蚁不具有社会行为

7．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证实验获得可靠结

果的关键因素之一。下列实验选用的材料器具合适的是

A．用碘液检验是否含有淀粉

B．用显微镜观察大豆种子

的结构

C．用蝗虫探究动物的取食行为

D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

8．下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是 ．．

① ② ③

A．③可用来制糕点和酒等 B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C．②具有成形的细胞核 D．②③在生态系统中主要作为分解者

9．营养学家建议青少年多喝牛奶、多吃瘦肉，主要是因为

A．牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪，是青少年正常成长所必需的

B．牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐，青少年的成长离不开无机盐

C．牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质，青少年生长发育需要较多的蛋白质

D．牛奶和瘦肉中含有较多的维生素，是青少年正常生命活动不可缺少的

10．如果饮食中缺碘，可能会出现的病症是

A．心脏病 B．糖尿病 C．侏儒症 D．大脖子病

11．受伤的哺乳动物经常用舌头去舔伤口，对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的

是

A．唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

B．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

C．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

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D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于非特异性免疫

12．下列属于花序的是

① ② ③ ④ ⑤

A．①②④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤

13．果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是

A．都是有性生殖，不完全变态发育

B．都是有性生殖，完全变态发育

C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

D．都是有性生殖，变态发育

14．因疾病而摘除子宫的女性不能再生育，这是因为子宫

A．能产生卵细胞并分泌雌性激素 B．是形成受精卵的场所

C．是孕育胎儿的场所 D．能分泌营养物质，有利于胚胎发育

15．根据自然选择学说，下列叙述错误的是 ．．

A．田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果

B．狼和鹿能迅速奔跑是因为两者长期相互选择的结果

C．狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的

D．有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了

16．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不

留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象所体现的生物与环境之间的关系是

A．生物适应环境 B．生物影响环境

C．环境影响生物 D．生物依赖环境

17．某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这4种生

A．丁→丙→乙→甲 B．甲→丙→乙→丁

C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁

18．生物多样性不．包．括．

A．物种多样性 B．环境多样性

C．遗传多样性 D．生态系统多样性

19．以前，由于冬季蔬菜供应匮乏，人们常在蔬菜上市旺季购买大量番茄，切成条块装入瓶

中，上笼蒸约半个小时后，取出立即加盖密封，以备冬季食用。这样做能够保存较长时间而

不腐烂变质的原因是

①外界微生物很难进入瓶中 ②瓶中为真空状态 ③瓶中过于干燥 ④食品中的微生物

被杀死

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

20．网民用电脑合成了一种奇怪生物----“狗头鸟”，假如这种奇怪生物真实