北京电大犯罪学形成性考试作业3

作业（3）

一、单项选择题（每题1分，共16分）

1．发生犯罪的客观背景条件是（ C ）。

A．犯罪人 B.犯罪时间 C.犯罪场 D.犯罪原因

2．城市犯罪率高于农村，反映的是犯罪场（ B ）因素。

A.时间因素 B.空间因素

C.犯罪侵害对象有关情况 D.犯罪控制机制弱化情况

3．在犯罪人实施犯罪行为的过程中，（ C）处于关键枢纽地位。

A．犯罪人 B.犯罪条件 C.犯罪心理 D.犯罪原因

4．我国减少和治理犯罪的根本途径是（ A ）。

A.犯罪预防 B.犯罪刑罚 C.犯罪预测 D.犯罪处理

5．精神分析理论的创始人一般认为是（ D ）。

A.门德尔松 B.亨蒂格 C.费尔巴哈 D.佛罗依德

6．犯罪的显著特征是（ B ）。

A.阶级性 B.社会危害性 C.政治性 D.应用性

7．在天生犯罪人论的基础上，提出自然犯罪的是（ C ）。

A.龙勃罗梭 B.萨瑟兰 C.加洛法罗 D.佛罗依德

8．中国古代商鞅认为犯罪原因是（ C ）。

A.社会进化 B. 法律 C.欲求 D.贫困

9．被誉为美国犯罪学之父的是（ B ）。

A.龙勃罗梭 B.萨瑟兰 C.菲利 D.昆尼

10.犯罪学的核心内容是( D )

A.犯罪人 B.犯罪条件 C.犯罪场 D.犯罪原因

11. 我国现阶段对法人犯罪的处罚原则是（ B ）

A.从严从重 B.两罚制

C.以处罚单位为主 D.处罚负责人

12. 犯罪人的人生观的基本特征是（ A ）。

A. 极端个人主义 B.剥削思想

C.公德意识低落 D私有观念

13.犯罪人的需要结构包括需要和( B )

A.犯罪心理 B.犯罪动机 C.观察能力 D.检查能力

14.被害人享有的权利不包括( C )

A.参与诉讼权 B.控告权 C.取证权 D.申诉权

15.在犯罪个体原因中处于基础层次的是（ C ）。

A.生产方式结构 B.社会意识 C.个性心理特征 D.人生观

16．中国古代黄老学派认为犯罪原因是（ B ）。

A.社会进化 B. 法律 C.欲求 D.贫困

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1．犯罪政治学理论主要有（ABCD ） 。

A. 国家权力真空理论 B.国家机能失调理论

C. 国家干预过渡理论 D.国家经济理论 E.差异交往理论

2．犯罪心理主要由（ ABC ）因素构成。

A.需要结构 B.认知结构 C.情感结构

D.意志结构 E.人生观结构

3．1983年9月做出《严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定》的机关是（ AB

A.党中央 B.全国人大常委会 C.最高人民法院 D.最高人民检察院 1 ）。

4．对违法犯罪的处理方法主要有(ABCDE )。

A.社会帮教 B.纪律处分 C.工读学校

D.行政处罚 E.刑事惩罚

5．在犯罪预防体系中，微观预防包括（ ABCDE ）。

A.群众预防 B.治安预防 C.法制预防

D.心理预防 E.技术预防

三、名词解释（每题4分，共24分）

1、犯罪预测

答：犯罪预测就是运用科学的理论和方法，对一定社会内未来犯罪现象的种类、数量、发展趋势以及特定个体犯罪或再犯罪的可能性等内容，所进行的有根据的推测和估计。

2、犯罪预防

答：犯罪预防就是调动社会的一切积极因素，限制、消除犯罪的原因，控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生

3、犯罪人类学理论(龙勃罗梭)

答：犯罪人类学理论，是以人类学为基础，从人体特征出发研究犯罪原因的学说。意大利医生犯罪学家龙勃罗梭是这一理论的创始人，其代表著作是《犯罪人论》。龙勃罗梭的学生、意大利学者菲利和加洛法罗是其主要支持者。该理论的主要观点是“天生犯罪人论。”他认为，犯罪者是人类隔世遗传的产物，是向野蛮人退化的返祖现象。原始人类和低等动物的残忍本能在他们身上的再现导致其实施犯罪行为。菲利提出，犯罪是人类学因素、自然因素和社会因素相互作用的结果，即三因素犯罪原因论，加洛法罗提出了自然犯罪论。他把犯罪分为自然犯罪和人定犯罪两种。

4、犯罪场

答：犯罪场是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域。

5、法人犯罪

答：是指法人的主管人员和直接责任人员在执行职务活动中，以法人的名义并根据法人决策结构的旨意，为了法人的利益故意或过失实施的依照刑法应当受刑罚处罚的行为。

6、劳动教养

答：劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施。

四、简答题（每题6分，共30分）

1、简答四维结构犯罪原因中的个性心理结构特征。

答：1，知识结构特征，主要表现在极缔的自我中心倾向，知识水平底下，愚味无知分析能力和判断能力底下，2，感情结构特征主要表现在对人的行为有着巨大的调节作用，实施犯罪行为的人，其感情结构大致有如下特征：感情的 低级性，感情的非社会性，感情的变易性和偏执性3，意志结构特征犯罪人的意志结构具有以下主要特征：情感意志薄弱理智成为情感的俘虏，意志坚强反向性，冒险饶性心理。4，需要结构特征扭曲畸形的需要结构是形成犯罪动机和实施犯罪行为的直接动力。

2、简答犯罪人的人生观特征

答 ：犯罪人的人生观的基本特征是极端利己主义，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础，极端利己主义人生观与产生犯罪的关系主要反映在以下三个方面1，追求物质享受的幸福观

2。不受法律约束的自由观3，水准底下混乱的道德观。

3、简答建立“预测”、“预防”、“处理”和“改造”的工作体系。

答：1，科学的犯罪预测是预防犯罪的必要前提和重要组成部分2，犯罪预防是综合治理的中心环节3，依法处理犯罪是综合治理的重要一环4，改造罪犯是综合治理社会治安系统工程的最后一道工序，它是治本的重要措施。

4、简答犯罪预防的重要性。

答：简答犯罪预防的重要性主要有：1，搞好犯罪预防有利于避免和减少犯罪给社会造成的损失，2，搞好犯罪预防有利于社会秩序的安全3，搞好犯罪预防有利于社会主义物质文明和精神文明的建设。

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5、简答犯罪社会原因与个体原因之间的关系。

答：犯罪的社会原因与个体原因的关系是长久争论，众说不一的问题，犯罪的社会原因与个体原因的关系在宏观上其实就是存在与意识的关系，是在哲学上是本体论问题，犯罪的社会原因与个体原因的关系在微观上即为客观原因与主观原因关系，其实就是哲学上的认识论问题，要解决的外呢体是人怎样得到认识犯罪的社会原因与各个体原因的连接点，是与上述两个问题相对独立的一个问题。

五、论述题（每题10分，共20分）

1、试论如何做好家庭预防。

答家庭是社会的细胞，是人生中最早接触的社会环境，这个环境的状况如何对于人的一生发展，有着重要影响“家庭是最有效的社会控制媒介”要控制和减少犯罪必须要建好预防犯罪的第一道防线——家庭预防。尤其要注意如下问题；1，提高家长对教育好子女重要意义的认识，2，提高家庭素质3，注意教育内容和方法家庭教育是一门科学，教育内容和方法涉及的面很广，从预防犯罪的角度须特别强调以下几点（1）不能只重视子女的智力教育而忽视思想品德教育（2）从小抓起 （3）即不能简单粗暴地打骂训斥，也不能一味地溺爱娇惯 （4）家长不能脱离实际，按自己的主观愿望去强行要求孩子（5）家长对子女的教育应互相配合，协调一致，前后一致（6）家长要以身作责。4，家庭教育与学校教育和有关单位的工作密切配合。

2、试述犯罪控制机制弱化的情况。

答：（1）社会总需求，大于总供给，在一定程度上造成了商品生产过程的困难和经济流通领域的失控，这就给利用商品交换牟取非法利润的多种经济犯罪带来了广宽的天地。（2）社会分配不公，削弱了社会内聚力，当前我国社会收入分配中的问题，突出表现在平均主义和收入差距悬殊两个方面。收入差距过大破坏社会公平，人心涣散，压仰劳动者的积极性是某产生离心倾向，社会内聚力是社会控制的重要要素，内聚力削弱会直接导致犯罪控制机制的弱化（3）人、财、物大流动性增大，社区凝聚力下降，削弱了传统控制机制，传统形成的社区凝聚力逐渐解体，控制犯罪的社会机制势必随之而若化（4）企业、事业、机关、团体等内部管理制度不健全，或虽有规章但无人监管，给犯罪分子造成了有机可乘的条件。（5）法制不完善，由于我国的经济体制和政治体制正处于改革的过程中，某些已经出现的社会关系（多数在经济生活中）短期内尚难作出肯定或否定的社会价值判断，因而无法上升为法律规范，现实生活又要求国家作出反应，犯罪就是利用这种法制不完善的情况实施的（6）法制观念淡漠，在干部包括司法干部方面表现为有法不依，执法不严和犯法不究；在公众方面表现为守法意识和护法意识淡漠，直接给犯罪分子提供了犯罪的机遇并壮大了犯罪的胆量（7）对某些犯罪惩治不严，使社会公众造成“侵公事小，侵私罪重”的错觉，有碍于对公共财物的法律保护（8）思想工作削弱，思想工作削弱导致了犯罪控制系统的精神堤坝濒临崩溃的边缘。

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