怀德镇中心校标准化学校建设汇报.docx1

标准化学校建设工作汇报

尊敬的各位领导：

首先我代表怀德镇中心小学校对各位领导莅临我校进行学校标准化建设督导检查表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育教学质量的有效机制，是时代发展对教育工作的需求。我校通过学校标准化建设工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位领导汇报如下：

一、 学校基本情况：

怀德镇中心小学校位于古城怀德镇，学校始建于1902年，迄今已有百余年的建校史。百年来，怀德镇中心小学经历了新旧俩个社会，几度更名几多风雨。从当初的土房、砖瓦房到今天的教学楼房，经历过历次的改造和兴建。学校占地面积1.8万余平，建筑面积1万2千余平。现辖两所村小和一所幼儿园。拥有教学班级46个，幼儿班级21个。学校教职员工193人，在校学生2631余人，在园幼儿1152人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍。现有高级教师6人，小学一级教师102人，专科以上学历142人。省、市优秀教师、师德先进个人32人，市级骨干教师、学科带头人48人。近年来，学校确立了“以安全第一，以德育为首，以教学为中心，打造办学特色，控制办学规模，创办人民满意的学校”做为办学宗旨；以“办有特色，教有特点，学有特长”为办学理念，取得了丰硕的成果：学校先后被评为公主岭市教学先进单位、公主岭市德育工作先进单位、公主岭市后勤管理先进校、公主岭市教育重点工作目标管理先进学校、四平市优质示范幼儿园、吉林省教育科研先进单位、全国珠心算优秀选手培训基地、教育部全国教育科学“十二五”实验学校等殊荣。

二、 加大投入，为标准化学校建设奠定坚实基础

“高标准、高质量”地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。近年来，在市委市政府的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，我校大力推进标准化校园建设。市委、市政府以及市教育局不断加大对我校投入的力度，增加器材、增添设备，快节奏的改变了我校的校容校貌，真正使农村的孩子能够和城里的孩子一样享受到均等的优质教育。学校也投入大量资金不断完善硬件、软件建设，2008年投入资金350多万元，修建了一栋3千7百多平的教学大楼。2009年投入资金470多万元，建成了一栋4千2百余平地集幼儿园与住宿一体的综合楼。2011年，投入资金近30万元，修建了一个高标准的厕所。2011年，投入资金280多万元，新建完工了一栋2百8十余平标准的食堂楼。2013年投资200万元，修建了一

栋1千4百平的第二教学楼。为了搞好环境建设，学校总计投入近300万元，用于学校的操场、校园路、假山喷泉、校园文化广场和幼儿园的基础设施和文化设施建设、学生座椅的更新、校园宽带网全面改造；花坛、围墙的维修新建和花草树木的培植。现在的怀德镇中心校过去的踪迹全无，学校办学条件逐年提高。配备多媒体大教室、微机室、珠脑速算室、音乐室、科学实验室、高标准的图书室、一流的学生宿舍和食堂，室内外全方位立体监控，各班级装配了多媒体一体机，为学生的成长和全面发展提供了一流的生活和学习条件，学校正朝着“标准化学校”的目标不断迈进。

三、学校亮点与特色教育

多年来，我们清醒意识到学校办出特色的重要性。在教育改革和实践中我们也在不断地摸索前行，初步形成了我校的办学品牌特色。我们以幼儿教育、珠心算教学二个特色教育为载体，以打造校园集体舞和健身操为亮点，精心打造合格加特长人才。为了更好的做好幼小衔接工作，我校幼儿园在加强硬件建设的同时，我们创新教学思路。先后开展了蒙氏教学、右脑潜能开发教学、珠算心算教学。并聘请了60多名大中专及对口院校毕业生来我园工作。各类有益儿童身心发展的活动，丰富多彩的课内外生活，吸引了周边幼儿争先恐后来我园就读。2011年，公主岭市幼教工作会议在我校隆重召开。同年，我校幼儿园被四平市评为全市优质示范园。

珠心算教学是我校办学的最大特色，2008年以来，我们在幼儿园大、中、小三个年龄段和教学班的一、二年级开始了珠心算的普及推广工作。秉承着传承、创新、发展的教学理念。截止2015年，学习珠心算人数累计2000余人。学习珠心算提高了学生的计算速度，增强了学生的记忆力，深受家长和社会的认可。几年来，我校的珠心算小选手先后在全省、国家珠心算大赛上摘金夺银。2012年、2014年我校珠心算小选手代表吉林省出战国际珠心算大赛3名小选手以绝对优势力克日本、韩国等强队和各路高手，夺得世界冠军、亚军和季军。吉林日报、四平日报、公主岭电视台等多家媒体对我校的珠心算特色办学进行过采访和报道。2012年5月，全省珠心算教育现场会在我校胜利召开，开创了我校承办省级会议的先河。2014年我校被中国珠心算协会列为珠心算教育教学实验点。近几年来，先后有北京市珠心算协会、白山市各市区学校等10多家团体来我校学习交流。

“快乐大课间，精彩跳起来”，从2014年新学期开始，我校为确保阳光体育的正常开展，我校充分利用课间操、快乐大课间时间组织学生投入到校园集体舞和健身操的学习推广之中。学校针对学生身心发展的特点，采取灵活多样、循序渐进的方法，不仅学会了《 大家一起来》、《中国美》等集体舞，还把充满时代节拍的《小苹果》重新改词编成健身操引进了校园，彰显了学校独特的办学特色，已成为校园文化建设的一道亮丽风景。

四、强化管理，和谐育人，办老百姓满意的学校。

几年来，我校以抓好师资队伍建设，学生养成教育和校园文化建设为突破，强化安全管理，科学管理，和谐育人。

1、班子建设，讲管理。我校全面推行“点、线、面”管理模式，实行中层以上成员轮流值班制度，运行校长指导下的各口负责制管理模式。做到了人人有事做、事事有人管、人人都管事的管理机制。从学生到校、晨间自习、课间巡视、学生就餐、学生离校，家长接送学生都有整套管理制度，形成了“精细化”管理特色。

2、教师管理，讲奉献。

几年来，我校一直倡导教师的奉献精神。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心。在工作中，大家既是同事；也是兄弟姐妹。良好的人际氛围，使学校的领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力，和谐的校园工作氛围随之形成，为学校的各方面工作的开展和实施奠定了基础。

3、德育管理，重实效。

学校始终坚持以德育为先导，以活动为载体，实现德育的育人功能。学校的板报、文化长廊、各班的“学生作品展示板”，都让学生自己去设计、去书写绘画。学生在潜移默化中受到了历练，得到了成长。我们还建立了学校网站和校报编辑室，为学生的潜能开发，为每一个儿童的发展创造了一个大舞台。学校注重特色育人，组建了舞蹈队、鼓乐队、小记者之家等团体。每周一的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在我校鼓乐队吹奏的国歌乐曲声中冉冉升起，同学们仰望五星红旗，心中的爱国之情油然而生。

4、教学管理，重质量。

教学是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地。在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、经常化；学校能够积极开展新课改的交流、观摩和示范课活动，打造高效课堂和精彩课堂，关注学生的个性发展，真正做到了‘让学生快乐学习，全面发展，健康成长’。

5、安全管理，重和谐。

“安全重于泰山”，多年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校健全了各项安全制度，并对学生多次进行紧急疏散演习、消防逃生演练、防拥挤踩踏演练等活动。每学期开学第一天我们都要求上好安全第一课，让学生学会珍爱生命。由于我校门口就是公路，交通隐患较大，每天放学各班举着班牌由各班主任负责护送学生出校门。我校的领导不但白天要带班，夜间也要值班。学校还购进防暴器材，校园内视频监控设备覆盖到校园的每个角落。学校能够重视校车安全，经常主动与学生家长、车长、派出所一道抓好法

制教育、交通安全等教育活动。几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建。

6、后勤管理，重标准。

我们根据学校规划，本着实用、标准的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设，改变了校园环境，确保了学校朝着“标准化学校”的目标前进。学校的校园文化建设经验和做法曾先后两次被吉林日报报道。

四、存在的不足及今后工作的设想

存在的不足：

1、学校建设工程还需完善，学生活动场地、运动场地较小，缺少达标的运动场和足球场。

2、安全问题形势严峻。学校大门离公路太近，存在着不安全因素，给学校师生安全带来严重交通安全隐患。

3、由于校舍紧缺，班容量偏大，平均班容量在六十多人以上，影响了整体课堂教学效果，给班级管理带来一定的难度等。

4、卫生保健工作，校医等专业教师欠缺。幼儿教师流动性大，目前我校向社会聘任了60多位幼儿教师，由于流动性大且不稳定，不利于正常的教育教学活动的开展。

今后工作的设想：

第一、加强学校教育教学管理和评价机制，制定出适合本校、操作性强的考评制度，激励教师工作。

第二、进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，计划对操场进行全面改造，计划铺设塑胶跑道和人工草坪，不断改善办学环境与条件。

第三、加强学校特色建设，做到以点带面，努力办出适合农村实际、适应形势发展的新型教育。

各位领导，今后，我校将以标准化学校建设为动力，在市教育局的正确领导下，继续完善学校办学条件和校园育人环境建设，强化规范学校内部管理，团结带领全校师生，与时俱进，开拓进取，促进我校各项工作向“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向不断迈进。