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GDP总量与结构分析

上传者:廖迪洪
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上传时间:2015-05-10
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GDP总量与结构分析

收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因,使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

经济管理学院2014-2015学年春季学期

随课实验报告

课程名称:《宏观经济学》随课实验

学时数:16学时

任课教师:

年级专业:

班 级:

姓 名:

学 号:

成 绩:

1

收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因,使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

(一)宏观经济学实验1:GDP总量与结构分析

实验内容:收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因。 实验目的:使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

教学基本要求:要求学生掌握GDP核算的相关理论知识,学习和了解利用统计软件进行经济实证分析。

实验内容提要:

1、上国家统计局网站收集1980-2013年国民经济核算的相关数据。包括GDP、国民收入、国内生产总值指数、人均GDP及指数,并作各指标的趋势图。

2、上国家统计局网站收集2003和2013年支出法生产总值数据,作结构图并对数据进行比较分析。

3、上国家统计局网站收集2003和2013年三次产业增加值数据,作结构图并对数据进行比较分析。

4、上国家统计局网站收集2003和2013年三次产业贡献率数据,作结构图并对数据进行比较分析。

5、上国家统计局网站收集2003和2013年三大需求对国内生产总值增长贡献率数据,作结构图并对数据进行比较分析。

6、根据以上数据和趋势图指出我国经济增长的源泉及未来趋势,并简要说明理由。

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2

收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因,使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

实验报告:

1、上国家统计局网站收集1980-2013年国民经济核算的相关数据。包括GDP、国民收入、国内生产总值指数、人均GDP及指数,并作各指标的趋势图。

(1)1980-2013年GDP趋势图。

(2)1980-2013年国民收入趋势图。

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3

收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因,使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

(3)1980-2013年国内生产总值指数趋势图。

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4

收集相关数据分析我国历年GDP总量与结构的变化及发展趋势并探讨原因,使学生加深对经济总量相关理论的掌握和理解,并对我国未来经济增长问题有一定程度的认识。

(4)人均GDP及指数趋势图。

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5

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