黑龙江省兰西县北安中学七年级生物《1、1生物的特征导学案
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黑龙江省兰西县北安中学七年级生物《1、1生物的特征导学案
北安中学七年级生物（学科）导学案
课题 第一单元第一节生物和生物圈 课时 2 主备 王晓孟 审核
班级 七年 姓名 授课时间 2012.9.4 授课类型 单一课 授课节次 2
【学习目标】
1.知道什么是生物；通过观察、归纳出生物的共同特征
2.交流、合作、探究
3.通过学习了解生物和非生物的区别，形成珍爱生命，热爱自然的情感。
【重 点】 生物的特征
【难 点】
区别生物和非生物
【学习过程】
一复习导入：（5 分钟）
1、生物学是研究 和 的科学。
2、在我们的生活、学习的校园里，你会发现许多生物，如 、 等；你也会发现很多的
非生物，如 、 等。
二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）
任务一：了解观察法
要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题：
1、观察法是科学探究的______________方法。
2、下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A、科学观察是科学探究的一种基本方法
B、科学观察必须借助有关用具才能进行
C、观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D、观察时要积极思考，多问几个为什么
三、释疑点拨：（15 分钟）
任务二：认识生物的特征
阅读课本P2-P5页，探究下列问题：
1、观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本第1—10插图，讨论：
（1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？
（2）人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。
（3）动物和人排出体内废物的方式有哪几种？
（4）课本第五页插图的内容说明了什么？
学法指导
在教师指导下
自主
完成
学生根据生活
中的经验，结
合教材，互相
交流、讨论认
识生物的基本
特征
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