单元或主题信息化教学方案的初步设计
上传者：郝万君|上传时间：2015-04-15|密次下载
单元或主题信息化教学方案的初步设计
六年级年级语文单元教学设计框架
学 校：玉屏马湾小学 时 间：2013年10月10日 设 计 者：李红亮 执 教 者：李红亮 班 级：六年级
1．教学内容分析
· 教材：小学六年级语文上册。
· 版本：人教版九年义务教育小学语文教科书
· 课时：十课时
2．单元整体目标分析
知识与技能：
1) 能读懂含义深刻的句子，体会所表达的思想感情。
2) 掌握学会生字多音字，理解词语；能用词造句。
3) 使学生受到人与自然和谐相处的道理。
4）领悟写作方法，体高表情达意的能力。
过程与方法：
1) 谈话导入，揭示课题。培养训练学生分析的思维能力。
2) 初读课文，感知课内容， 通过讨论活动，培养学生体会文章的思想感情。
3) 理解课文交流感受。 通过研究活动，使学生掌握应用网络进行学习的方法。
情感态度价值观：
感受人与动物、动物与动物之间和谐相处的浓浓深情。
3．各教学内容的教学形式安排
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来的松鼠》 述法， 利用多媒体课件 读课文学会生字、理解新 普通教室 进行授课，安排 2 课 词；激发探求知识的浓厚兴 时。 趣。 4、 《金色的 学习文章中的说明方 用多种方法体会情感，激发 脚印》 法， 练习用自己的话讲 热爱科学，探索科学的愿 普通教室 讲太空蔬菜的变化或 望。 作用。
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