单元或主题信息化教学方案的初步设计
上传者:郝万君|上传时间:2015-04-15|密次下载
单元或主题信息化教学方案的初步设计
六年级年级语文单元教学设计框架
学 校:玉屏马湾小学 时 间:2013年10月10日 设 计 者:李红亮 执 教 者:李红亮 班 级:六年级
1.教学内容分析
· 教材:小学六年级语文上册。
· 版本:人教版九年义务教育小学语文教科书
· 课时:十课时
2.单元整体目标分析
知识与技能:
1) 能读懂含义深刻的句子,体会所表达的思想感情。
2) 掌握学会生字多音字,理解词语;能用词造句。
3) 使学生受到人与自然和谐相处的道理。
4)领悟写作方法,体高表情达意的能力。
过程与方法:
1) 谈话导入,揭示课题。培养训练学生分析的思维能力。
2) 初读课文,感知课内容, 通过讨论活动,培养学生体会文章的思想感情。
3) 理解课文交流感受。 通过研究活动,使学生掌握应用网络进行学习的方法。
情感态度价值观:
感受人与动物、动物与动物之间和谐相处的浓浓深情。
3.各教学内容的教学形式安排
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来的松鼠》 述法, 利用多媒体课件 读课文学会生字、理解新 普通教室 进行授课,安排 2 课 词;激发探求知识的浓厚兴 时。 趣。 4、 《金色的 学习文章中的说明方 用多种方法体会情感,激发 脚印》 法, 练习用自己的话讲 热爱科学,探索科学的愿 普通教室 讲太空蔬菜的变化或 望。 作用。
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