和大树交朋友
和大树交朋友活动方案
昆山市城北中心校 钱四芳
适用年级：一 至二年级
活动目标：
1. 通过和大树交朋友的活动，了解一些关于树木的知识，增强亲近自然的情感。
2. 通过认识树木，了解树木的游戏和调查活动，初步学习调查研究的科学方法，培养观察的习惯。
3. 通过调查适合当地自然条件的适生树种，初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习，树立生态的概念。
活动方式：
深入学校、查阅和收集资料，使知识和实践相结合。
活动准备：
上网搜集资料，介绍有关树木的生活习性。
活动过程：
一、情境导入
1. 播放歌曲《找朋友》
师：小朋友，我们每个人都有自己的好朋友，歌曲唱得好：“朋友多了路好走”。小朋友想不想结识更多的好朋友？今天老师给大家带来一位新朋友，它是维护生态环境、创造绿色世界的大树。小朋友喜欢和它交朋友吗？
教师板书：和大树交朋友。
二、基本活动
1.认识四种树：松树、柳树、香樟、银杏。
播放录像 ，边放录像，教师边讲解有关四种树的知识。
学生根据已有的知识和刚才通过录像新得到的知识，写在卡片上。
学生之间相互传递阅览卡片，丰富自己对四种树的了解。
2.访问大树朋友
了解更多的大树，师生共同制作大树访问记录表：
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1
3. 参观学校校园和生物园。
（1）交代记录方法，准备记录工具。
（2）自由选择树木，自由调查大树朋友。
（3）集合，交流：根据学生汇报的情况，学生找出自己的不足之处，再接再厉，完成调查活动。
（4）调查访问结束，组织学生交流心得体会。
4.游戏活动：
发放大树朋友选择卡，卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。
四人一组，选择一人介绍它的大树朋友，其他三人轮流做介绍员。
5.活动总结：
（1）对在本次活动中表现好的同学给予表扬。
（2）介绍树木对维护生态平衡的作业，教育学生要爱护树木，保护树木，和大树交朋友。 活动延伸
为了更好让同学们调查周围的生活树种，完成树木调查一览表。
树木调查一览表
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