科教版八上品德第三单元第六课从众与自我第2课时
上传者：马光|上传时间：2015-05-11|密次下载
科教版八上品德第三单元第六课从众与自我第2课时
高效课堂导学案
年级：八年级 学科：政治 课型：预习展示 上课时间：
课题：第六课 从众与自主 第2课时：走向自主
主编：盘德旺 审核： 班级： 组別： 姓名：
一、学习目标
1．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
2．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
3. 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
二、学习过程
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8
抵
五、小结提升
六、目标测评
1．在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正
式团体和外部不良影响的能力。这表现在 （ ）
①在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足 ②自卑感较重 ③情绪不稳定
④容易受暗示 ⑤缺乏主观和独立性⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱
高效课堂导学案
A. ①②③④ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
2．下列属于避免盲目从众的措施是 （ ）
①努力学习知识，积累经验，锻炼能力 ②培养独立思考的能力
③培养自主判断明辨是非的能力 ④培养自立和自尊的能力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．盲目从众不仅会阻碍个人的发展 ，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众
心理就要 （ ）
①培养独立思考和面辨是非的能力 ②增强自主选择能力和勇于负责的意识 ③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力 ④增强团结意识和大局意识
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4该怎么办?为什么?
苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：手回答说：走过，一边走一遍叮嘱：第三次走到学生中间，了手。那位没有举手的学生做又看了看，
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