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科教版八上品德第三单元第六课从众与自我第2课时

上传者:马光
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上传时间:2015-05-11
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科教版八上品德第三单元第六课从众与自我第2课时

高效课堂导学案

年级:八年级 学科:政治 课型:预习展示 上课时间:

课题:第六课 从众与自主 第2课时:走向自主

主编:盘德旺 审核: 班级: 组別: 姓名:

一、学习目标

1.养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。

2.能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

3. 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。

二、学习过程

内容需要下载文档才能查看

1237

8

五、小结提升

六、目标测评

1.在社会群体的压力和影响下,青少年很容易出现从众行为,这是因为他们缺乏抵制非正

式团体和外部不良影响的能力。这表现在 ( )

①在年长者和群体面前,依赖性较强,自信心不足 ②自卑感较重 ③情绪不稳定

④容易受暗示 ⑤缺乏主观和独立性⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱

高效课堂导学案

A. ①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥

2.下列属于避免盲目从众的措施是 ( )

①努力学习知识,积累经验,锻炼能力 ②培养独立思考的能力

③培养自主判断明辨是非的能力 ④培养自立和自尊的能力

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3.盲目从众不仅会阻碍个人的发展 ,也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众

心理就要 ( )

①培养独立思考和面辨是非的能力 ②增强自主选择能力和勇于负责的意识 ③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力 ④增强团结意识和大局意识

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4该怎么办?为什么?

苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。从每个同学的座位边走过,以边走一边说:请大家集中精力,然后,他回到讲台,把苹果举起来左右晃了晃问:手回答说:走过,一边走一遍叮嘱:第三次走到学生中间,了手。那位没有举手的学生做又看了看,

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