职业生涯规划

职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

黄冈师范学院

大学生职业生涯规划书

姓名：胡文芳

院系：外国语学院

班级：英语201208班

日期：2015年4月15日

引言

职业生涯规划书

时光荏苒，二十三年如弹指一挥间。二十三岁是人生的一个转折点。二十三意味着我们要告别幼稚，走向成熟，更昭示我们即将踏向人生的大舞台。本学年我很幸运能够选修余老师的职业生涯规划与就业指导课。经过这段时间的学习，我深刻的意识到职业生涯规划的重大意义。常言道：“机会总是给那些有准备的人”。没错，生活在这个充满竞争力的时代，我们随时都要为自己的未来做好规划，虽说计划赶不上变化。但是，职业生涯早设计，我们的人生就会早成功。未来，掌握在我们自己的手中。

所谓职业生涯，是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。而职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

我们的生活瞬息万变，我们谁都无法知道在自己生活中的下一刻会发生什么。人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。对于一只没有目标的船来说，任何方向来的风都是逆风。因此，人不能总是浑浑噩噩地数着日子过，我们要有自己生活的目标，要有自己奋斗的方向。由此，让我想起了那句激昂人心的话：人最宝贵的是生命。生命每个人都只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生庸俗而羞愧……怎样才能避免虚度年华，我想对未来职业生涯的设计与规划无疑是我们将来灿烂人生的导航。对于未来的职业进行规划，有助于了解其所需具备的各种条件，进而让自己不断完善去达到这种种的条件。让自己在人生的浪潮中激情飞扬。

未来，掌握在我们自己手中,踏着时光车轮，我已走过了21个春秋，而就在我即将踏进第22个年轮之时，我依然毫无收获，对未来毫无准备，每日浑浑噩噩的过着行尸走肉的生活，挥霍着我仅有的几年青春年华。我时常站在人来人往的街头思索着自己要走的路。从他们匆匆的步伐当中我可以感受到他们都有自己前行的目标和目的地。而我却站在这茫茫人海当中不知道何去何从……

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等着我们去描绘，去谱写。

作为大学生的我，我很清楚我不仅把握着自己的前途，还承载着父母的期望，担负着祖国繁荣昌盛的民族重任。我们与其一天天的消磨时光，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生只有一次，不把握好，将来的自己一定是追悔莫及。通过近段时间的学习,使我深深得体会到了职业规划重要性.所以，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。

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引言 ............................................................................................................................................ - 0 -

第一章 认识自我 ................................................................................................................... - 3 -

1. 职业兴趣 ....................................................................................................................... - 3 -

2. 职业价值观 ................................................................................................................... - 3 -

3. 性格特点 ....................................................................................................................... - 3 -

第二章 环境分析 ................................................................................................................... - 3 -

1. 家庭环境 ....................................................................................................................... - 3 -

2. 学校环境 ....................................................................................................................... - 4 -

3. 社会环境 ....................................................................................................................... - 4 -

第三章 职业分析 ................................................................................................................... - 4 -

1. 专业就业前景 ............................................................................................................... - 4 -

2. 职业差距 ....................................................................................................................... - 4 -

3. 职业选择分析 ............................................................................................................... - 4 -

4. 职业定位 ....................................................................................................................... - 4 -

第四章 自身目标 ................................................................................................................... - 5 -

1. 短期目标 ....................................................................................................................... - 5 -

2. 中期目标 ....................................................................................................................... - 5 - 1职业差距： ................................................................................................................ - 5 -

2、解决实施方案： ..................................................................................................... - 5 -

3. 长期目标 ....................................................................................................................... - 5 -

4. 人生目标 ....................................................................................................................... - 6 -

第五章

结语 ........................................................................................................................... - 6 - - 2 -

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第一章 认识自我

1. 职业兴趣

我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名老师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路

2. 职业价值观

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐，

3. 性格特点 1．优点：通过自己在学校这三年多的学习以及在广东一年的实习生活，让我得到了很大的锻炼。在专科的学习我担任过我们班的班长，专升本以后又担任起我们班的纪检委员。在这些工作当中很好的培养了我的责任感和合作意识。让我能够真诚待人，乐于助人，做事时能够担当起责任。热心社会公益事业，专业基础扎实，懂得关心照顾他人，平等待人。我相信自己可以成为一名优秀的英语教师。

2．缺点：不爱锻炼身体，不喜欢外出游玩，不善于表达自己的观点。

在以后的学习生活甚至是以后在工作中，我会努力突出自己的优点，改正自己的缺点，关心自己的专业发展，在以后工作以后爱护学生，相信真情和热心是与学生进行心灵沟通的渠道也是做一个合格的老师的基本要求。

3．我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打羽毛球，平常爱看杂志，外国电影之类的。平时和同学在一起聊天、散步、上网、唱歌，有时学习态度不够积极。

从小到大，我的家庭教育比较严格，在这种严谨的家庭教育下，使我养成了做事情不怕困难，比较有毅力，对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的空间，让我独立地对自己的事情加以选择判断，发展自己的个性。但同时，父母也给了我太多的关爱呵护，让我有些时候总希望依赖他人，做决定时有些优柔寡断。这造成了我性格的双重性。我平常喜欢上网，看电影，看书，听音乐，写日记等，这些爱好使我能及时了解我身边的环境发生的变化，另一方面，有使我不断地更加了解自己。现在我学的专业是英语，所以在英语方面我也有一定的沟通，阅读和写作能力。不足的地方就是，我是来自一个偏远的山村，有时候有些自卑，不敢放心大胆的去与他人沟通交流。在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。

第二章 环境分析

1. 家庭环境

我家住在山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家

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里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我能找到一份好工作过的好好的，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的报答他们。

2. 学校环境

说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。

3. 社会环境

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

第三章 职业分析

1. 专业就业前景 我所学的是英语。音乐学主要是全面性的学习有关音乐方面的,与本专业就业领域是当老师，演员,导演,主持人,歌唱家,乐队指挥等。因为现在学英语的人非常多,所以我们必须要在大学里更努力地学习，这样对今后找工作有帮助。我们还可以考研，考本专业的研究生，继续深造，争取能够在对口专业找到一个工作。虽然，在考研期间会比较辛苦，但是如果坚定了信念，并努力把它学好，应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在今后的几年里，我要努力的学习英语的所有知识，争取能够在接下来有更多社会实践的机会，在实践中找到培养自己的专业技能。

2. 职业差距

1．就专业知识而言，还没有掌握足够的知识和理论，还没有形成专业知识体系。

2.作为一个英语语言专业的学生，教师素养还比较底，缺乏一些基本的教师行为意识。

3.一些相关的要求还没有达到，比如语言学，外国文学与文化。

3. 职业选择分析

在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是英语。学生毕业后主要从事教学工作，亦可在商贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、企、事业单位等部门从事简单的翻译、管理等英语相关工作。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的内容对我自己来说有一定的难度，而且有很多人是从小学起的，我只是从高中学的。第二，现在全国有很多学校开展关于英语课程学习的活动，而我们这所学校开展了很多活动，但是专业知识依旧不是很夯实，教师技能也掌握的不是很好，不知道以后能不能胜任教师这个职业 。

4. 职业定位

由于自己的兴趣爱好以及自己在大学几年的学习，我觉得更加喜爱教师这份职业。一方面是教师这一职业的的工作环境可以然我们有更多的时间去学习；另一方面是因为我们可以更好的去约束自己的行为，提升自身修养。根据这几年的学习我相信我已经有能力胜任这份工作，我也可以在这样的岗位上坚持不懈的奋斗。

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