有所准备2
生活的美妙之处就在于，在一个猝不及防的时刻，你被自己曾轻视、漠视过的东西所打动。
真实的感情怎么会让人轻视呢？哪怕他是粗糙的，哪怕它含有杂质，它也有自己的力量。
欲望像饱胀的帆，口袋里的钱永远跟不上它的速度
文学的叙述就像是人的骨髓一样，需要不断造出新鲜的血液，才能让生命不断前行，假如文学的各类叙述品质已经完成了固定了，那么文学的白血病时代也就来临了。
伟大的阅读应该是后发制人，那就是怀着一颗空白之心去阅读，在阅读的过程里内心迅速地丰富饱满起来。
最接地气的价值观，其实就是我们最艰难的时候做出的那个选择
课堂上“人生得意须尽欢”
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动
有资格走向沸腾的生活的各个方面
人文性是基础教育??的重要属性之一??这样的安排，不但体现了美术课程的人文价值取向，也使整节课的设计显得丰满、厚重??《》的设计安排，已经踏到了文化的门槛，在此往前迈一步，于此多一点笔墨，会更见精彩
我深刻地感觉到：“学生的大脑不是一个空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井”，教材重构就是“挖井”的有效工具。
自主学习必须要把握“度”，否则就是自由学习??游戏前须有充分铺垫?然而学生的回答有些意兴阑珊??由第一次的差强人意到第二次的圆满落幕
王大根在《中小学美术教学论》一书中提到：“就像识字后就能阅读各种文章一样，学生只要掌握美术语言（艺术语汇），奇偶有可能识读各种美术作品，也能按美术的规律来表现。”??通过不着痕迹的点拨帮助学生阅读到更美的风景：如“美”与“不美”的点拨，“像”与“不像”的引领，都让我们领略到一位优秀教师的智慧。
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