高中班主任工作计划

上传者：高翠芳
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上传时间：2015-05-11
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高中班主任工作计划

高一班主任工作计划

新的一学期开始了，对学生来说，这是一个新的开始，对刚走上工作岗位的我来说，这更是一个新的开始。为了引导学生走上正确的思想道路，尽快适应高中的生活学习，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“彼此相爱，共同成长”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

从开学一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，早读自习也能保持较好的纪律；学生团结向上，班干部之间的合作也比较默契，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但存在的问题是很多学生，包括一些尖子生仍然不适应高中紧张的学习，出现的最大问题是：上课听得懂，做题不太会。所以我近期的任务是应该协助他们尽快适应高中的学习。

二、本学期基本工作要点

1. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就很难有前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 组建有能力的、有热情的班干部团队；

选举同学和教师都满意的班干部；

健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

3. 认识、了解、熟悉每一位学生，让他们在这个班充分感觉到被爱、被关注；

4. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

三、具体措施

1. 充分利用班会向学生进行思想教育，首先自己要多读书，多了解实事，提高自身能力。

2. 调查学生近期学习上遇到的难题，找任课教师协助他们共同解决。

3. 选举班干部和课代表并且着重培养他们。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。我需要写一份详细的计划，说明各班干部和课代表的任务，培养他们。

4. 充分利用课堂的时间向学生进行教育，利用课余时间检查他们当天的作业并且对个别学生进行谈话。

5. 在开学的前几个月必须每天跟班，抓好每一节课、每一节自习的纪律；制定详细的赏罚措施。

6.抓住每一次月考、批改作业，及时进行总结，指导，鼓励。

7. 组织好学校的各项活动，建好图书角和教室文化建设。

8. 抓好期末复习，迎接期末考试。

2014.9.16