小学班主任考核方案_
上传者:孙迪生|上传时间:2015-05-12|密次下载
小学班主任考核方案_
马村镇中心小学班主任考核评价方案
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化,提高班主任工作水平和业务理论素养,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴和奖金等提供依据,特制订本细则。
一、考核办法
班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作管理考核》两部分。班主任工作考核分采用得分制和加减分制相结合的方法。
二、班主任常规工作考核内容
1、晨讲(10分) 每天早晨进行晨讲并做好记录,有目的、有计划地做好常规教育及各项活动的宣传工作。(晨讲内容每周有主题,全部到位得10分;缺少一次扣0.1分,以晨讲记录为准)
2、班校会(10分) 专课专用;主题班队会每月不少于1次;按时参加升旗仪式,做到快静齐,班级纪律风貌良好,按照德育处及少先队工作计划开展各种形式的活动。(一次未专课专用扣1分;中途退场、随意离开扣1分)
3、班主任手册(10分) 每月按规定完成相应内容的填写,按时上交;按时参加各类班主任培训活动并做好记录。(按时上交,内容填写完整并体现班级特色,无遗漏得10分,否则酌情扣分)
4、相关工作材料(10分) 准时上交各类材料;认真完成各项工作任务;期末认真填写素质报告、工作总结及教育叙事等。(工作不主动,不及时上交或缺交一次扣1分。)
5、班级特色(10分) 班主任和学生积极参与各项校级集体活动;认真完成教室及校园文化建设工作,体现班级特色。(积极参与效果良好得10分,酌情扣分)
三、班级工作管理考核内容
1、卫生(10分) 室内卫生:做到地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅五清洁,东西摆放整齐;室外卫生:卫生区无纸屑、无杂草、无垃圾,每天两小扫;个人卫生:服装整洁,无长指甲,带好水杯、手帕。(做到10分;基本做到得8-9分;有欠缺得6-7分;明显欠缺6分以下)
2、两操(10分) 眼保健操做到:穴位准确,节拍正确;广播操做到: 快、静(集队、进场、做操静)、齐(整队、做操齐)。(做到10分;基本做到8-9分;有欠缺6-7分;明显欠缺6分以下)
3、爱护公物(10分) 不开无人灯,节约水电 ;爱护课桌椅,不乱涂乱画。(开无人灯发现一次扣0.5分,公共财物损坏视情节轻重扣分1-3分)
4、文明礼仪(10分) 按时穿校服、佩戴红领巾,敬礼姿势规范;不说粗话,礼貌用语好。(不按时穿校服、戴领巾发现一人扣0.51分;发现一人说粗话、无礼貌扣0.5分)
5、安全(10分) 班主任及学生自学遵守维护法纪法规,班主任定期进行安全教育,有教育记录;学生时刻注意人身安全;要求学生放学后按时离校,值日生尽快做好卫生离校。(无记录或记录不全,酌情扣分;学生严重违纪,视情节轻重扣1-5分;学生在校逗留发现一次扣0.5分)
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