秦安四中班会课设计方案
上传者:房岚|上传时间:2015-04-15|密次下载
秦安四中班会课设计方案
主题班会“习惯教育与学风培养”设计方案
学校:秦安四中
班主任:赵二姓
主题班会“习惯教育与学风培养”设计方案
秦安四中 班主任:赵二姓
一、【设计背景】:
新学期开始,需要新的学风和良好的学习生活习惯,针对上学期部分同学的不良习惯仍然未彻底改正,有些同学在寒假春节期间的习惯变得懒惰,为此特别召开 “习惯教育与学风培养”的主题班会,以帮助学生改进学习方法、提高学习效率,养成良好的行为习惯。让学生进行自我反思和总结,能够认识到习惯的重要性,理解学校和班主任的管理,力争在秦安四中的三年学习生活中,养成良好健康,积极向上的学习生活习惯,为收获成功和金榜题名做出保证。
二、【班会目标】:
1.让学生自行诊断自己的各种不良习惯,认识到自己的不足之处。
2.结合案例让学生深刻认识到培养良好习惯的重要性。
3.明确高中生必备的一些良好习惯,不断完善自己的学习习惯,形成“人人重视习惯,以好习惯为荣”的班级学风氛围。
三、【准备措施】:
1.班委会总结上一周班级工作。
2.班委会根据班级情况结合学校要求拟定主题班会。
摸清班级现有部分同学的不良习惯,归纳分类,总结应对措施。
3.班委会整理同学们在寒假社会实践中收集的一些图片、资料以及相关案例,来说明习惯对命运的影响。
4.班委会准备好平时学生在学习生活过中存在的一些行为习惯的资料。
5.结合班级实际情况,制作幻灯片。
四、【活动重点】:
1.让学生明白好的学风来源于好的习惯,理解习惯对人的影响。
2.在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
3.能够自己制定相应的计划并实践。
五、【教学用具】:
多媒体平台、主题班会课件
六、【开展过程】:
1.班委会成员总结上周班级工作。
2.以猜谜语的方式引进班会主题“习惯教育与学风培养”。
展示幻灯片解读班会目标,让学生明白明确此次班会的召开意义。
3.让学生认识习惯的重要性。
(1)用幻灯片“驯象”案例,引入习惯的作用。由“驯象”过渡到人生关键道路的选择。用双手交叉游戏,让学生体验习惯的养成需要一个过程,让学生明白习惯的形成在于不断地坚持。(学生活动)
(2)检查上次班会课的作业“我一天多少时间是由于学习的”调查表,介绍计算公式,算完后班干部收缴并统计和公布结果。(学生活动)
(3)通过展示在寒假社会实践中学生所收集的父母亲打工生活现状的图片,让学生知道知识改变命运的道理,并触发学生对上学血汗钱来之不易的共鸣!(让学生积极发表自己的感触)
(4)展示在寒假社会实践中学生所收集的家长对高考的关注图片,让学生明确理想的高考成绩离不开良好的习惯,高考最终比拼的是习惯!知识改变命运,高考决定未来,习惯决定高考!(让学生讨论“对于高考,自己准备好了吗?”)
4.让学生自行诊断自己的各种不良习惯,认识到自己的不足之处。
(1)展示不良习惯自测题,认真给自己打分,班干部收缴并统计和公布结果。(学生活动)
(2)分两组参与活动,第一组讨论我们的校园和班级有哪些不良的生活习惯在发生?第二组讨论我们的校园和班级有哪些良好的习惯正在形成?各组派代表发言。(学生活动)
(3)展示班委会提供的班级中存在的好习惯与坏习惯图片资料。
(4)让学习习惯优秀的同学谈谈自己的种种习惯(制定计划习惯、睡眠习
惯、饮食习惯、学习习惯)。(学生活动)
(5)区分什么是良好习惯和不良习惯,用发生在课堂上的,在班级的实际例子,来引起学生的注意和危机感。展示一些图片,让学生明白在目前紧张的作息时间和沉重的学业压力下,良好的睡眠习惯、饮食习惯、制定计划的习惯对于良好学习习惯形成的重要作用。(教师总结)
5.不断完善自己的学习习惯,形成“人人重视习惯,以好习惯为荣”的班级学风氛围。
(1)良好的习惯,成功的保证。讲解习惯的养成,分为内在培养和外在督促管理。让学生意识到自己良好习惯的养成只能靠自己。
(2)总结高中生必备的一些良好习惯(师生共同总结):分别从学习、睡眠、饮食、三各方面来归纳梳理。
(3)提出班级学风的要求:“苦学、勤思、好问、求实”。
①.含义解读:苦学、勤思、好问、求实。
②.学风即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习的态度。学风的形成和每个人的习惯相关,只有好的习惯才会有好的学风。
七、【班会活动总结】:
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。两年后大家将会面临人生道路的重要选择,当今社会竞争激烈、机会众多。为了今后能抓住更多的机会、更好的生存,大家务必要珍惜能参加高考的机会,无悔三年青春,全身心投入学习,努力改进学习方法、提高学习效率,理解学校和班主任的管理,力争在秦安四中的三年学习生活中,养成良好健康,积极向上的学习生活习惯,为收获成功和金榜题名做出保证!
八、【班会活动作业】:
写出自己的不良习惯并提出纠正的办法。
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