教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 高中教育> 其它课程> 党的群众路线教育实践活动专题党课学习心得

党的群众路线教育实践活动专题党课学习心得

上传者:顾建忠
|
上传时间:2015-04-15
|
次下载

党的群众路线教育实践活动专题党课学习心得

党的群众路线教育实践活动专题党课学习心得

根据市委要求,按照局党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排,作为教育实践活动的一项重要内容,今天由我和大家一起上一堂党课,党课的题目是:坚持群众路线 用心服务“三农”。共讲四个方面的问题:

一、党的群众路线的形成和历史演进

党的十八大报告提出,要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。何为群众路线?《毛泽东思想概论》书中概括了党的群众路线就是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是我们党的生命线与根本工作路线,所以,认真回顾其历史演进过程,全面掌握我党历次群众路线教育,深入总结在这方面的经验教训,对于深入开展好以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有重要意义。 第一,党的群众路线的历史演进

1.大革命时期(1924年——1927年,中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命斗争。又被称为国民大革命,国民革命,国民革命运动),群众路线处于萌芽阶段。党的一大制定的《中国共产党第一个纲领》中提出“把工农劳动者和士兵组织起来”。党的二大进一步提出“我们既然是为无产群众奋斗的政党,我们便要‘到群众中去’,要组成一个大的‘群众党’。”毛泽东和党的早期领袖们也反复强调做好群众工作的极端重要性,明确了“组织革命战争,改良群众生活”是党的两大任务。但党在这一时期尚未明确提出群众路线,群众路线还处于萌芽状态。

2.土地革命时期(1927年——1937年,1927年8月初,中国共产党中央起草《湖南运动大纲》,强调武装夺取政权,实行土地革命。提出了在湘南开展武装斗争的计划),提出群众路线的概念。1928年11月,李立三在同浙江地区负责人谈话时首次提出了“群众路线”的概念,他说,“在总的群众路线之下,需要竭最大的努力到下层群众中去”。1929年9月,周恩来主持起草的《中央给红四军前委的指示信》中更明确的提出了群众路线:没收地主豪绅财产,也一定要“经过群众路线”;红军给养及需用品问题,“可渐次做到由群众路线去找出路”。同年12月,毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》中,把“宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权”与打仗一起作为红军政治工作的三大任务之一,并提出“一切工作,在党的讨论和决议之后,再经过群众去执行”,初步确立了群众路线的地位。此后,毛泽东在《反对本本主义》、《关心群众生活,注意工作方法》等文章中对党与群众关系进行了较为系统的论述,提出“没有调查,就没有发言权”,要深入群众中进行调查;群众是“真正的铜墙铁壁”等观点,党的群众路线初步形成。

3.抗战时期(1937年——1945年),群众路线走向成熟。1943年6月,毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中首次系统地阐述了党的群众观点和群众路线。1945年4月,党的七大提出“和最广大的人民群众取得最密切的联系”,并强调群众路线是共产党人区别于其

他任何政党的又一个显著的标志;提出群众路线是我们党的根本的政治路线,也是我们党的根本的组织路线。至此,党的群众路线走向成熟。

4.建国初期(1949年—— 1956年),群众路线进一步完善。1956年9月,邓小平在八大上作关于修改党章的报告时告诫全党:“由于我们党现在已经是在全国执政的党,脱离群众的危险,比以前大大地增加了,而脱离群众对于人民可能产生的危害,也比以前大大地增加了。”八大上修改的党章明确指出,中国共产党的一切主张的实现,都要通过党的组织和党员在人民群众中间的活动,都要通过人民群众在党的领导下的自觉的努力。因此,必须不断地发扬党的工作中的群众路线的传统。党的领导能否保持正确,决定于党能否把群众的经验和意见,经过分析和概括,系统地集中起来,变为党的主张,又经过党在群众中的宣传和组织工作,变为群众自己的主张和行动,并且在群众的行动中对党的主张加以检验、补充和修正。

5.20世纪50年代后期至“文革”结束,群众路线曲折发展。从1957年反右斗争扩大化后,受“左”倾错误思想的影响,党的群众路线被片面等同于群众运动,给党和人民造成沉重灾难。

6.改革开放以来,群众路线进入新的发展时期。群众路线被定位为毛泽东思想“三大活的灵魂”(实事求是、群众路线、独立自主)之一;表述更加完整:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动,并写入党章。邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的领导人都从不同方面丰富和发展了群众路线。 第二,历次党的群众路线教育的内容

在党的历史上,在全党范围内开展的大规模整风、整党运动或活动中,大都涉及群众路线教育。

内容需要下载文档才能查看

教育运动,也是一次伟大的思想解放运动。在延安整风运动中,主要是在反对宗派主义和官僚主义的过程中进行群众路线教育。

二是1947—1949年的土改整党运动。1947年至1949年结合土改整党,是我们党历史上第一次全党范围内的整党。此次整党运动以“三查三整”( 查阶级、查思想、查作风,整顿组织、整顿思想、整顿作风)为主要内容。自1947年7月全国土地会议作出整党决定开始,至1949年春季结束,前后近两年时间,集中批判了党内存在的“左”和右倾错误思想,解决基层党组织不纯的问题。毛泽东在《目前形势和我们的任务》一文中明确指出:“全党同志必须明白,解决这个党内不纯的问题,整编党的队伍,使党能够和最广大的劳动群众完全站在一个方向,并领导他们前进,是解决土地问题和支援长期战争的一个决定性的环节”。从这个意义上讲,此次整党运动也是一次群众路线教育运动。

三是1950年整风运动。中国共产党中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》,要求各级党组织结合实际工作,开展批评与自我批评,克服党内首先是领导干部居功自傲情绪和命令主义作风,以及极少数人贪污腐化、政治上堕落颓废、违法乱纪等错误,以密切党和人民群众的联系。

四是1951—1954年的整党运动。这次整党运动是在1950年整风运动的基础上发展起来的。1951年2月,中国共产党中央政治局召开扩大会议,决定在全党范围内开展一次整党运动。根据会议的决定,1951年3—4月,中国共产党中央召开了第一次全国组织工作会议,通过了《关于整顿党的基层组织的决议》和《关于发展新党员的决议》,决定对党员普遍进行怎样做一个共产党员的改造,计划在1952—1953年分批逐步实现并完成整党。

五是1957年整风运动。这次整风是我们党在全国执政条件下,为加强党的建设而进行的大规模的具有开创性的尝试。1956年11月,中国共产党八届二中全会提出准备在1957年开展整风运动,1958年8月底结束。这次整风运动以正确处理人民内部矛盾为主题开始,后被反右扩大化打断。

六是1969—1971年的整党运动。(http://wendang.chazidian.com)是“文革”期间进行的一场以“整党建党”“吐故纳新”为基本任务的整党运动。由于指导思想和具体方针、政策上的一些错误,致使这次包含群众路线教育的运动不仅没能取得应有的效果,反而给执政党建设带来了严重的不良后果。

七是1983—1987年整党运动。在思想、作风、组织上对“文革”以来党存在的问题进行全面、系统地整顿。从1983年下半年开始,用三年多的时间对党的作风和组织进行一次全面整顿。这是建党和执政以来规模最大的一次全党范围内的整党整风。

八是20世纪90年代以来,党开展了数次全党范围党建方面的教育实践活动。如“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、“创先争优”活动等,都包含了依靠群众、服务群众的群众路线教育,都促进了党群干群关系的健康发展,巩固了党的执政基础和执政地位。

第三,新时期党的群众路线的继承与发展

纵观我们党90多年发展历程,党最大的政治优势是密切联系群众,走群众路线。90多年的历史证明:人民群众是我党的根基、血脉、力量之源,密切联系群众是党的优良传统;依靠群众是党的政治优势;善于做群众工作是党的必胜法宝。90多年的历史还告诉我们:什么时候党的群众路线执行得好,党群关系密切,我们的事业就顺利发展;什么时候党的群众路线执行得不好,党群关系受到损害,我们的事业就遭受挫折。在新的历史阶段,我们要实现“两个一百年目标”(在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家),实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须继承和发展党的群众路线。

一是要继承党的群众路线发展的历史经验

我们党历来十分重视群众路线,重视做好群众工作,在革命、建设和改革过程中,积累了诸多丰富的宝贵经验。主要是:

(1)一切为了群众。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,党的群众工作的出发点和落脚点只能是人民群众。因此,任何时候都必须以人民群众的根本利益为重,一切为了人民群众,与群众保持密切联系。

(2)一切依靠群众。胡锦涛在庆祝建党85周年大会上的讲话中指出:在这85年里,我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民,在新民主主义革命时期,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,建立了人民当家作主的新中国;在社会主义革命和建设时期,

内容需要下载文档才能查看

义道路。这三件从根本上改变国家民族命运的大事,无一例外都是 “紧紧依靠和紧密团结全国各族人民”干成功的。历史反复证明:只有依靠人民群众,党的事业才能兴旺发达。

(3)从群众中来,到群众中去。从群众中来,就是党的正确的路线、方针、政策都来自广大人民群众的实践,是人民群众实践经验的科学总结,是对人民群众创新成果的总结和提高;到群众中去,就是把党的正确主张变为群众的自觉行动,就是把党的从群众实践中升华出来的路线、方针、政策,再回到群众的实践中,去检验这些路线方针政策是否正确、科学。因此,从群众中来、到群众中去是我们必须要坚持的认识和工作路线。

(4)不断加强群众路线教育。我们党在历史上进行了数次整党整风运动和党建方面的教育实践活动,都包含了群众路线教育,大都取得了良好的成效。事实证明:群众路线教育是加强宗旨意识、密切党群关系、增强党的先进性和纯洁性的好形式。

二是要吸取党的群众路线发展的历史教训

90多年来,党的群众路线走过了一条不平凡的发展道路,有成功的经验,也有失败的教训,在新时期开展群众工作和群众路线教育需要吸取这些教训。

这就要求,(1)群众路线要科学发展。开展群众路线工作和教育要在马克思主义科学理论指导下进行,既不能走“左”的道路,也要防止“右”的错误。正如邓小平所讲的那样:要警惕“右”,但主要是防止“左”。

另外要注意,(2)群众路线不等于群众运动。从1957—1966年的十年间,党的群众工作出现了曲折与反复,主要原因就在于把党的群众路线等同于群众运动,犯了教条主义错误,不实事求是,不顾生产力的状况片面强调生产关系的变革,在经济领域、政治领域、思想意识形态领域大搞群众性运动。惨痛经历我们要永远牢记和警惕,群众路线绝对不等于群众运动。

同时要,(3)加强群众路线的制度建设。党的历次群众路线教育所形成的制度成果并不丰富,使群众路线容易受到干扰和影响。邓小平说,制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。必须加强群众路线的制度建设,保持党的群众路线长期稳定健康发展。 以上讲的是第一个问题,下面讲第二个问题:

二、新形势下党的群众工作面对的新情况新特点

充分认识群众工作面临的新情况新特点,准确把握群众工作面对的新任务新要求,对于做好新形势下党的群众工作具有重要意义。

当前,我国进行社会主义现代化建设的各种条件都发生了深刻而巨大的变化,群众工作面临严峻的国际复杂局势的挑战,面临国内前所未有的矛盾和问题,也面临党情的深刻变化。

表现为:一是国际局势的深刻变化。当今世界,政治多极化、经济全球化,思想文化和信仰多元化进一步发展。虽然和平与发展仍然是世界的主题,但各个国家之间的政治较量、经济较量比较突出,争端和摩擦时有发生。西方敌对势力和反华势力通过各种方式对我们实施西化、分化的战略,企图冲垮我们的意识形态防线,进而颠覆党的领导和我国的社会主义制度,这已经严重影响和危及国家的政治和文化安全。要应对这种复杂严峻的国际形势,我们党就要一如既往地坚持群众路线这个根本政治路线,继续坚持和发扬党的群众工作的政治优势,团结和带领全国各族人民扎实搞好经济建设和各项事业,使广大人民群众始终坚持听党的话、永远跟党走的坚定信念,自觉摆脱西方腐朽落后文化价值观的侵蚀。

二是国情的深刻变化。经过30多年的改革开放,中国社会已进入“黄金发展期”与“矛盾凸显期”并存的阶段。在推进改革开放和社会主义现代化建设进程中,我们党所肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见,所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见,所面对的困难和风险也世所罕见。这些问题的解决,将是一个漫长的历史过程,这个历史过程就是群众工作的过程。我们党要通过群众工作的途径去统一思想、化解矛盾、凝聚人心、整合力量,团结和带领人民群众共同探索解决各种社会矛盾的方法与途径,不断把改革和发展继续引向深入,不断把党和国家推向前进。

三是党情的深刻变化。我们党是一个拥有8300多万党员的大党。建设好这样一个大党,任务十分艰巨。现在,我们党正面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,这些考验都是长期的、复杂的、严峻的,可以说,党要管党、从严治党,比过去任何时候都更加繁重、更加紧迫。更重要的是,目前党内存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这就要求我们党在开展群众工作中,要不断增强做好群众工作的自觉性和坚定性,更好地发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用,更好地把我们党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。

正是基于国际国内宏观形势、世情国情党情发生的深刻变化,中央适时提出了在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,目的就是要加强党的建设和党员干部作风建设,着力解决“四风”方面的突出问题,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终保持党的先进性和纯洁性。我们必须从履行党组织政治责任、贯彻落实上级决策部署;践行党的群众路线、推动系统创新发展;解决“四风”问题、加强党员干部作风建设的高度,充分认识开展活动的重大意义。从我们水利农机系统实际情况看,开展教育实践活动显得更为重要,因为我们水利农机工作直接面对和服务的就是“三农”和最基层的群众,我们要着力解决基层群众反映的水利农机工作方面的突出问题,要适应基层群众对水利农机需求的新趋势,把工作做细致,做深入。同时要不断提高服务群众的本领,把工作做到位。 下面我讲第三个问题。

三、为民务实清廉是坚持群众路线的时代要求

全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 3
8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 10
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 12
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
冀教版英语四年级下册第二课
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
七年级英语下册 上海牛津版 Unit3
冀教版小学数学二年级下册1
精品·同步课程 历史 八年级 上册 第15集 近代科学技术与思想文化
二年级下册数学第二课
19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436
第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解
七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
小学英语单词
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
七年级英语下册 上海牛津版 Unit9