第四节 台湾省
一、教学目标
1.培养学生的读图用图能力，能够从地图上准确说出台湾省 的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。 2.使学生掌握台湾省的地理位置、地形与气候特征。
3.通过阅读史实材料，使学生明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土，从而培养学生热爱台湾、热爱祖国的情感。
二、教学重、难点
台湾省的地理位置、范围。 台湾省农产品分布与自然环境的关系。 台湾的工业发展和分布。
台湾的“进口—加工—出口”型经济。
三、教学过程 (一)引入：
播放歌曲《高山青》片断，然后提问：刚才我们 听到的是哪个民族的歌曲？高山族主要分布在哪个省？
知识与技能：知道台湾省的范围、位置，分析其自然地理环境和经济发展特色。
过程与方法：培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题的能力，让学生学会捕捉生活信息、学会求知、学会创新。
情感、态度与价值观：通过系列活动，使学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义及国情教育，树立正确的人生观。 2、教学重点、难点 3、教学方法
观察法、讲授法、谈话法、比较法、读图分析法。 四、教学过程
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