亲子园运作模式及教师指导策略Word

　　亲子运作园模及式师教指策略导

　　杨蓉

　　杭市州华新验实托幼防止两园种倾：向幼园儿小班班化

　　小托班亲子园托化班幼托一化体子亲育教指导托班较幼儿之小班园低更龄化，有活动设所和材料提 供都要计婴从幼儿的生理、理心点出发特，动活形寓式教于生 活更，易于年小龄宝接受宝。

　　杭州新华市实幼托验园亲子园与托的班别区1、年分段—0-龄3个月 52指导对象、家长—孩及 子、3关基系础—缘关血系(人)亲熟悉的看护人(姆)保4 、程设课 —置 教会长家如何养教孩子在亲子活，中进行亲 职动培 5训、师比例生差别—大(额) 6班、育理念—教异大差家(长儿的观教童观养),等察培训观 家长7 、活计动 —差异划大( 作安息排 备课表 用 贴用表张 户指入 导) 、对8老师求要高，言举止谈、着衣扮、艺打修养术开放课—9 服、务意识—懂孩子、读更要读懂长

　　家杭

　　市州新华实幼托园验一了解亲子、园基的本念理什么是子亲园字面上理解，亲就从是母亲、子就父孩是，亲子园子父母是和-30 岁子共孩同成的园地。在长里这父母能，到各得婴幼种发展的儿信与息亲 技巧的职导指而，宝则能宝安全在自由、、馨温环的条境下件参科 加的课程培学训，宝使宝生在命头三的年获得最佳发展。亲子园是提供 亲子体群间之行进交流、动活场的所；子园亲既是 子成孩长习学乐园的，是家长成也长学习的堂；课亲子园在早期教育的方方法上给式予父及看护母人具体专业、、统的指系。导杭

　　市新华实州验托园幼孩子亲子上的好处园亲子同，乐增进长家与孩子间之感的交流，情巩固和展 亲子关发系亲；园子宽的敞空和间专业设备、玩促进孩子具身心发，补充展了庭育儿中大运动家社和交往的不足；亲子园会能消打成的担人和心顾虑消，除子孩的焦和虑惧恐，顺感实利

　　现家从到幼庭机构托自然过渡。的

　　杭州市华新实幼托园验亲子园的优性①空越间互性。动助有于孩子往范交围扩大和的交往能 的力高，提弥补当城市今居独独生子同与孩子交往不 足；龄时同扩，了大成(人家长及护人)看间之交的往 交，流提了互相供习交学的机会。流②材料适宜性。前，目大多数亲子园是“中园园形”,式托 班设施的备也符合亲子园，设且而别有幼儿园于。亲 子还园有适1岁左应右孩子设施的备，卡通化的设 置，可布的爱绒布动，物鸦涂、爬、玩坡、踩水、玩泥米等设施都常非合适3前岁宝宝活。动

　　③程亲过性。子亲子园组的特织是点子在父孩母或(护人) 看同下的陪动活，对孩来子说全安恋，依绪愉情放松，自快 信充分表能；对家长现来

　　说，在能然条自件发现下孩子 优势的不足和全面客观了，解子孩的发展 。④训开培放性。亲子园排安的动是有活导，指教育干预有的活动 早教，人员观把念原、、则方都法融了入动的活程过中 给，家长供提学习仿模的机，有会助家长于育教的转 观变和育教能技提的高。子园亲开是展亲培职训的形式之。 一⑤服务活灵性。托幼园一般求要1满个月(8或周2岁)方可入托 而，们亲子园最小我收的9个到月婴儿，可见，要的质实性启动0-3岁早 教工程仅仅幼靠园托无法是现实。的外另 ，子园开展亲教早指导的项也目有灵具活，满性了家长的个足体需求，如：入 指户导电、话咨、随询班托，还入妈有咪乐借书屋 。

　　杭市新华州验幼实园托子园亲特点 导帮指家助 进而长响影孩子。 家长是收益，者是也施者实。亲园教材《子阳宝宝在光成》少年儿长出童社2版小时子亲园主活要动流：每程次一一个小以题主为线索织组动活子操亲早： 操好朋友见面见点名 欢乐蹦蹦跳：由：师教织组导指家后长家，长可以教师的教将示学范 自己与个化的性儿育验有经结合机起。 B来AYB助餐：自教师设三预亲子个活动但，子双亲方可以据根自身的 件对预成活动进行选择。 条馨温时好光亲子阅：读我 聊们聊天：示、提交代

　　州市新华实验杭托幼园二举办、子园亲的现背景实12001、6月，年杭市州府转发政市教了委《于关进一步加强 杭州市幼教育儿作工的补意见充，》出提了学“教育前龄低” 化发的目展。标2在实施“托、幼一化体”学模办中式通，过调查访问现状及 析分发，现一个新问了题入托：的子并没孩有预多测(。因)3原、着随早教期育理念兴起的脑，学研科究的入深家长关， 注早教、投早教，这种被资称为亲子园”“的早教式迅模速升， 引温起正规性了和非规正性育教机的构注关 4、。国外开展期教育早的方给案们我的启。(美示国密苏里洲 AP计T)划

　　婴幼儿大敏感期：九语敏言感期(-0岁)——6意大人注形呀嘴呀学语开，敏始感。2岁还不开口期说话注意。要秩序敏期感(24-岁)—有—序的环秩境生活、习惯，立建内在联。关感 官敏感(0-期岁)—63—岁，潜意识的前“吸性收智心吸收，听、”视、味、等了解事触；物3岁，后具地体透过感分析官判、断。

　　细微对事感兴物的趣敏感期1.(-45岁)——对微事物产生小趣。兴动敏感期作(-6岁0)——肌大肉动作小、肌肉精细动，左作右脑平发衡展。社会规范感敏期2(.56岁)-——2岁半渐逐脱离我为中心，对自群活体动明显有倾向。书敏写感期3(5-4..岁)5 阅敏读感期4(.55-.岁5)文化敏感

　　期(-69岁)

　　州杭新华市实幼验园托、举三办子园亲理的支持论 动物的“●印”(impri刻tinn)反g应 ●: 英心理学家鲍尔比的国恋依论：理研 支持究这样观的点：那些小有着从良的情好感境、 依恋环系关、并得到能护看积人极应的婴回幼儿长，以大后

　　能适应社更、会自更、信独立、也易取得较容高成就。的了安有全依的恋，童儿的生理要需和感情要需才能到满得 ，足才能获安得全感才能，积探索极外环境界。

　　杭州市新华实验幼托园、四脚小丫子园亲况介情绍● 依早教托园——区娃娃部势优环(、境资)

　　师201年0月，9幼园在杭州市托浙及江省率启先动了“幼一 托化”早体工程教专，门置设了教早区—园娃娃—部实现了，“幼教龄低”。化构了建幼托“体一”课化体系程，开了多项早教研究展 (日。托机班构置设多的性、元编班配备合理性、的环创境的设 情亲、营性养保健特色性、的教育容内的活性生教、育对的策 灵性)活在托班 作工老的师都杭有州市教教师上岗证早，部分高有级 育师证。

　　婴

　　州市新杭实验华幼园托 ●前目作模式运双：休班日计、时入、托班跟入托002 2年 3 ,月第一期园以徽“脚小丫”名命的亲园子开班 ，有4了0名子孩加参从此。每，春季一期年、季一秋期亲子园 这就年复一样开年了始从。一第忙期碌忙碌班开到现 ，在胸有竹运成，附行近区已家喻户社这所“晓小脚亲子 园”丫家长，朋友、同在事、亲戚口碑中传相使它与娃娃，部齐 ，成为杭城名老百姓中心明的星早教。目前园，娃部娃完九成期，娃娃之家成完三，期有 6已8 0名散居的婴幼儿加参亲了园子。

　　杭市州新华实幼托验园五、子园的运作模亲式1拟、定操程序：①作调宣查传(用社区利源资计生、,妇、派出联，所电咨询、话泛广宣)传

　　办理手②(带续户口簿出和生)证* 登填表记* 活办卡动(需明写子班亲师教联的电话系)*收费 注册社区学(前教指导育务服中统一到心物价区局批准案，备每次天半小时收费：2-01岁50元次/、-21岁40元次、2-3/岁30元次)

　　③/落编实(1班-012人班/,名1教)

　　师

　　2、定活动确标目①:向家或长护人传看科授的学育理儿和方念案，多式形开亲展职育教，高看护人自提身质素对，婴儿幼实有 施早效期育教亲。教育(P职renats Eductioan)协指助人父母为了自己解的职责 提，供有关儿童展发的知识正确及教的态育，度以其使演扮职称父 母的育教过程。②根据幼园提出的“托开心、开、开口步、开”窍培 目标，提养供龄适婴儿幼适的宜亲子活动，进社促区居散婴幼儿语 、动作、认言、知情绪和会社等性面和方谐

　　发展。

　　、选择亲子3内容①每选择次子亲游、亲戏运子、亲子动早操桌；子面作操， 官感体，听验听说，说唱唱跳，跳涂画画涂活动。等②每期由职专生医行进次两第(一次、第次)十身发体评 估，书展报告面家。③每期长织一组亲子次游，郊次“同龄宝宝秀一秀一”展会，示 举或一办亲次子园游。会④每 期对每孩个进行子访家有，对针地做好性次专题“入 一户导”。指 每期⑤办1举2次-亲职培，形式训讲有座、询咨、话对、沙 龙。等

　　每⑥期立“设妈咪借妈屋书”“宝玩宝流通具”屋免，借 费用。

　　4尝试、导指略策亲子园是：立在亲建子关基础上系特殊的人际动互不同 于，幼园的师托生动和生互互生，动在是母父(辈长熟悉、的看 护)陪人下的亲人同与孩子的互，动此，亲子园因教的师指 有导它特的性。 ① 亲殊互子动开 亲子展戏游 ②察观录③ 入户记指 导 体验培训 ⑤④跟班 读就

　　评价指儿童个导别指导，小或龄童儿上门指导的 。职亲培训 验托班生体，为日托作活备准为婴幼 儿量定身学习做案方 。⑥ 项专练训⑦ 网上动

　　互空间无时间和制，随限咨询、交流时。

　　杭州市新华实验托幼园人生头三胜过以后发年展各的个阶段。 ——意大教利家蒙台梭利育婴儿降从生第三天开始的育教就，迟了两天。— 前—苏联心学理巴家洛夫甫谢 谢位各Web@zxhhabby.cmo