七下语文地六单元阅读复习资料(含答案人教版)
上传者:唐华平|上传时间:2017-06-03|密次下载
七下语文地六单元阅读复习资料(含答案人教版)
七下语言的六个单位阅读评审信息(包括老师版本的答案)
班级名称
首先,审查焦点
第26课
1.三只猫的不同描述是什么,它们的特征是什么?以下是相同的
第一只猫:从自己的乐趣形式玩,玩时它的可爱的形式。以下是相同的
第二只猫:从气质和能力写两个方面的有趣和活泼。以下是相同的
第三只猫:从形式和气质写在它的凄凉和懒惰的两个方面。以下是相同的
2.周嘉女孩代表什么样的人,家庭什么样的态度?以下是相同的
她代表一群对这些事物无动于衷的人。家庭责备她。以下是相同的
3.什么样的人不是未知的猫的名字我的态度是什么?什么?以下是相同的
代表不论别人的自私的一类人的利益,作者有失丧的感觉,怨恨他们。描述作者的谴责和鞭of什么是自私和自私的行为。以下是相同的
4.第三只猫的结束感觉是什么?以下是相同的
悲伤,伤心,有罪,懊悔,悔恨。以下是相同的
5.本文结束三次感叹句 有什么效果?以下是相同的
强烈表达我的悔恨和悔恨。以下是相同的
他说,为什么说我比以前两只猫的死亡更为遗憾。以下是相同的
因为我的不满,这不能请求动物,心脏充满了内疚和自责。以下是相同的
7.最后一句话中的思想和感觉是什么?结构的作用是什么?以下是相同的
他伤害无辜的动物,充满了内疚和悔恨。以下是相同的
8.阅读这篇文章后,你的感受和启示是什么?以下是相同的
第27课瞪羚飞行
风格(小说)
2.口味第一对瞪羚的详细描述,测试动词整个过程的成功。
3.瞪羚飞行给人的启示:瞪羚费德悲惨,悲惨,让我们看到动物身体神圣不可侵犯的精神力量。人类社会的反思,当灾难来临时,我们可以做多少人像道德,没有害,不生活,作为死亡? (窘迫的瞪羚的智慧,勇气和自我牺牲将使读过这篇文章的每个人都被精神震惊,并激励人们重新理解所有东西的共生 世界。 )
4.场景彩虹描述的角色:
5.镰刀头羊形象:充满智慧,果断,不能平静,麻烦容易。
6,如何看待人们的文字作用:为了与别人在其他物种的星球上生活,人类是轻蔑的。不分青红皂白地屠杀人类已导致许多物种灭绝。
7.掌握场景,风度,行动,侧面描述。
第28课华南虎
1.主题:诗人对华南虎作为自己表现的象征,在不屈不挠的个性和自由欲望的困境中。
2.了解华南虎的形象及其象征意义。
3.了解老虎,观众,笼子和我在文本中的象征意义。
虎:无限的灵魂。
观众:冷漠,philistine,帮助的孩子,不意识的群体。
笼子:囚禁在所有自由精神,代表邪恶。
我:代表良心,理想,唤醒灵魂。
4,我终于明白了------在我那时了解一些什么?
我明白被人类囚禁不仅仅是一只老虎,而是一种不能生存而不生活的高贵生活;我明白在
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