《解比例》教学设计
人教版六年级数学《解比例》教学设计
木林小学 喻萍英
教学内容:教材第35页
教学目标:
1.能根据比例的基本性质正确地解比例。
2.能综合应用比例的知识解决相关的实际问题。 教学重点:
使学生掌握解比例的方法
教学难点:
根据比例的性质,将带未知数的比例改写成方程。 教学准备:
ppt课件。
教学过程:
一、复习导入新课
1.复习比例的基本性质。
2.谈话引入课题。
二、探究新知
1.出示埃菲尔铁塔情境图,教学例2。
2.引导学生读题,理解题意。
3.小组合作探究交流,列方程,解方程,并解答。
4.小结,明确什么叫做解比例。
三、巩固练习
1.解比例
(1)学生独立完成,指名学生板演。
(2)说一说你是怎样解比例。
2.解比例在实际生活中的应用:
a.侦探柯南之神秘脚印:小组合作完成 b.脑筋急转弯
四、课堂小结
五、布置作业
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