唐太宗(讲)Word
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唐太宗(讲)Word
大唐盛世的奠基人 ——唐太宗【课程标准】 列举“贞观之治”的主要表现, 探讨唐太宗在推动中国封建社 会发展中的历史作用。
一、玄武门之变626年(自主阅读)1.背景①李世民具有为帝实力 与父反隋建唐;统一全国,功高盖世;设文学馆…… ②太子设计加害 与齐王结盟; 多次谋害不成; 调离李世民智囊 ③李世民先发制人 收买太子心腹; 设计剪除兄弟祸害
立功沙场《 秦 王 破 阵 图 》
在反隋和统一战争中,李世民南征北战,屡立功 勋。其间几次身陷重围,居然毫发无损,为此高 祖特加号“天策上将”于他。他亲身经历主要六 大战役,《六骏图》反映的就是这一业绩。
2、玄武门之变概况在唐朝的建立特别是统一全国的战争中,李 世民功勋显赫,对太子李建成的地位构成了极大 的威胁。斗争中,李建成得到四弟李元吉的支 持,处于优势。626年,他俩借突厥进兵之机, 共谋调出秦王府兵将,以削弱李世民的力量。李 世民得知后,与亲信房玄龄、长孙无忌等策划, 抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李 元吉上朝路过玄武门时,伏兵突然杀出,李建 成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄 武门之变 ” 。
结合教材P9学思之窗: 你怎样看待嫡长子继承制与玄武门之变? 该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成 皇室内部争夺帝位的残酷斗争,玄武门之变就体现 了 这种残酷性,但这场斗争并未影响唐朝的稳固基业,
二、贞观之治
1、表现政治清明、社会稳定;生产恢复发展、人民安 居乐业;文化繁荣;民族和睦。 2、原因(巩固统治的措施)
材料1:王珪曰:“昔秦皇、汉武,外则穷极兵 戈,内则崇侈宫室,人力既竭,祸难遂兴。彼岂 不欲安人乎?失所以安人之道也。亡隋之辙,殷 鉴不远……”太宗曰:“公言是……”吸取历史教训,尤其是隋亡的教训,调整统治
政策。
材料6:“天子者有道则人推而为主,无道则人弃 而不用,诚可畏也。” 材料7:“为君之道,必须先存百姓。” 材料8:贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑 视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而 汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人,尔其 有灵,但当蚀我心,无害百姓。”将吞之,左右遽 谏曰:“恐成疾,不可。”太宗曰:“所冀移灾朕 躬,何疾之避?”遂吞之。自是蝗不复为灾。 ——《贞观政要 务农》 “存百姓”思想。
材料9:太宗曰:……夫安人宁国,惟在于君,君 无为则人乐,君多欲则人苦……”材料10:(太宗)谓侍臣曰:“国以人为本, 人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所 有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人, 恣其耕稼,此则富矣。” 实行休养生息政策,不夺农时,轻徭薄赋,行均 田制。
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