贾俊平统计学第2章__数据的收集Word

　　成人教育系列

　　统计学基础

　　第2章 数据的搜集

　　2-1

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　　统计学基础

　　第2章 数据的搜集

　　2.1 统计数据的来源 2.2 调查设计 2.3 统计数据的质量

　　2-2

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　　统计学基础

　　学习目标

　　1. 2. 3. 4. 5.

　　了解统计数据的来源 了解数据的搜集方法 掌握调查方案的设计内容与要求 掌握调查问卷及其设计技巧 了解数据误差及对数据的质量要求

　　2-3

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　　统计学基础

　　2.1 统计数据的来源

　　一. 统计数据的间接来源 二. 统计数据的直接来源

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　　统计数据的间接来源

　　1. 公开出版物：《 中国统计年鉴》、《中国统计摘 要》、《中国社会统计年鉴》、《中国工业经济 统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、《中国人 口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、《世界 经济年鉴》、《国外经济统计资料》、《世界发 展报告》……2. 网络

　　Internet

　　中 国 人 口 统 计 年 鉴

　　中 国 市 场 统 计 年 鉴

　　2-5

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　　统计学基础

　　统计数据的直接来源

　　统计调查方式

　　2-6

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　　统计学基础

　　统计调查方式统计调查方式

　　抽 样 调 查2-7

　　普 查

　　统 计 报 表

　　重点 调查 典型 调查

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　　抽样调查(Sample survey)

　　统计学基础

　　1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本)进行调查2. 目的是推断总体的未知数字特征 3. 最常用的调查方式 4. 具有经济性、时 总体 效性强、适应面 广、准确性高等 随机样本 特点 2-8

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　　普查(census)

　　统计学基础

　　1. 2. 3. 4. 5.

　　为特定目的专门组织的非经常性全面调查 通常是一次性或周期性的 一般需要规定统一的标准调查时间 数据的规范化程度较高 总体 应用范围比较狭窄

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　　统计表报(Statistical report forms)

　　统计学基础

　　1. 统计调查方式之一 2. 过去曾经是我国主要的数据收集方式 3. 按照国家有关法规的规定，自上而下地 统一布置、自下而上地逐级提供基本统 计数据 4. 有各种各样的类型

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　　统计学基础

　　重点调查和典型调查

　　1. 重点调查(Key-point investigation) 从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行 调查 调查结果不能用于推断总体

　　2. 典型调查(Model survey)

　　从调查对象的全部单位中选择少数典 型单位进行调查 目的是描述和揭示事物的本质特征和 规律 调查结果不能用于推断总体

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　　统计学基础

　　数据的搜集方法

　　2 - 12

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　　统计学基础

　　数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查 观察实验座 谈 会 个 别 深 访 观 察 实 验

　　访 问 调 查2

　　- 13

　　邮 寄 调 查

　　电 话 调 查

　　电 脑 辅 助

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　　访问调查(Personal interview)

　　统计学基础

　　1. 调查者与被调查者通过面 对面地交谈而获得资料 2. 有标准式访问和非标准式 访问

　　对不起， 打扰了！

　　标准式访问通常按事先设 计好的问卷进行

　　非标准式访问事先一般不 制作问卷

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　　邮寄调查(Mail survey)

　　统计学基础

　　1. 也称邮寄问卷调查 2. 是一种标准化调查 3. 调查者与被调查者没有直接的语言交流，信 息的传递依赖于问卷 4. 通过某种方式将调查表或问卷送至某被调查 者手中，由被调查者填写，然后将问卷寄回 指定收集点 5. 问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传 送、专门场所分发三种2 - 15

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　　电话调查(Telephone survey)

　　统计学基础

　　1. 调查者利用电话与被调查者进 行语言交流以获得信息 2. 时效快、成本低 3. 问题的数量不宜过多

　　您好! 我是调查 公司的调查 员…

　　2 - 16

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　　电脑辅助调查

　　统计学基础 (Computer—Assisted Telephone Interviewing)

　　1. 2. 3. 4.

　　又称电脑辅助电话调查 电脑与电话相结合完成调查的全过程 一般需借助专门的软件进行 硬件设备要求较高

　　2 - 17

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　　座谈会(Colloquia)

　　统计学基础

　　1. 也称集体访谈 2. 将一组被调查者集中在调查现场，让他们对 调查的主题发表意见以获得资料 3. 参加座谈会的人数不宜过多，一般为6~10人 4. 侧重于定性研究

　　2 - 18

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　　个别深度访问(Personal Interviewing)

　　统计学基础

　　1. 一次只有一名受访者参加、 针对特殊问题的调查 2. 适合于较隐秘的问题，如个 人隐私问题；或较敏感的问 题，如政治方面的问题 3. 侧重于定性研究

　　2 - 19

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　　观察法(Observational method)1. 就调查对象的行动和意 识，调查人员边观察边 记录以收集所需信息 2. 调查人员不是强行介入 3. 能够在被调查者不察觉 的情况下获得资料

　　统计学基础

　　2 - 20

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　　实验法(Experimental method)

　　统计学基础

　　1. 在设定的特殊实验场所、特 殊状态下，对调查对象进行 实验以获得所需资料 2. 有室内实验法和市场实验法

　　2 - 21

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　　统计学基础

　　2.2 调查设计

　　一. 调查方案设计 二. 调查问卷设计

　　2 - 22

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　　统计学基础

　　调查方案设计

　　2 - 23

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　　调查方案的内容(survey Plan )调查方案的内容

　　统计学基础

　　调 查 目 的

　　调查 对象 调查 单位

　　调查 项目 和调 查表

　　其 他

　　2 - 24

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　　确定调查目的(Objective of survey)1. 调查要达到的具体目标 2. 回答“为什么调查？” 3. 调查之前必须明确

　　统计学基础

　　2 - 25

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　　列

　　统计学基础

　　确定调查对象和调查单位

　　1. 调查对象(Respondent):调查研究的总体或调 查范围 2. 调查单位(Survey unit):需要对之进行调查的 单位。可以是调查对象的全部单位(全面调查 ),也可以是调查对象中的一部分单位(非全 面调查) 调查对象 3. 回答“向谁调查？”

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　　调查单位？

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　　设计调查项目和调查表

　　1. 调查项目(Survey items):调查的具体内容 2. 调查表(Questionnaire):表现调查项目的表 格或问卷 3. 回答“调查什么？”Q1 Q2 Q3 Q4 2 - 27………… ………… ………… …………

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　　统计学基础

　　方案设计中的其他问题

　　1. 明确调查所采用的方法 2. 确定调查资料的所属时间和调查工作的期限 3. 调查的组织与实施细则

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　　统计学基础

　　调查问卷设计

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　　什么是问卷？(Questionnaires)

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　　1. 用来搜集调查数据的一种工具 2. 调查者根据调查目的和要求所设计的，由 一系列问题、备选答案、说明以及码表组 成的一种调查形式 3. 不同的调查问卷在具体结构、题型、措词 、版式等设计上会有所不同，但在结构上 一般都由开头部分、甄别部分、主体部分 和背景部分组成2 - 30

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　　统计学基础

　　2.3 统计数据的质量

　　一. 统计数据的误差 二. 统计数据的质量要求

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　　数据的误差数据的误差

　　抽样误差

　　非抽样误差

　　抽样框误差

　　回答误差

　　无回答误差

　　调查员误差

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　　抽样误差(sampling error)

　　统计学基础

　　1. 由于抽样的随机性所带来的误差 2. 所有样本可能的结果与总体真值之间的平 均性差异 3. 影响抽样误差的大小的因素

　　样本量的大小 总体的变异性

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　　非抽样误差(non-sampling error)

　　统计学基础

　　1. 相对抽样误差而言 2. 除抽样误差之外的，由于其他原因造成的 样本观察结果与总体真值之间的差异 3. 存在于所有的调查之中

　　概率抽样，非概率抽样，全面性调查

　　4. 有抽样框误差、回答误差、无回答误差、 调查员误差、测量误差2 - 34

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　　统计学基础

　　误差的控制

　　1. 抽样误差可计算和控制 2. 非抽样误差的控制

　　调查员的挑选 调查员的培训 督导员的调查专业水平 调查过程控制

　　调查结果进行检验、评估 现场调查人员进行奖惩的制度

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　　统计学基础

　　统计数据的质量要求

　　1. 2. 3. 4. 5. 6.

　　精 度：最低的抽样误差或随机误差 准 确 性：最小的非抽样误差或偏差 关 联 性：满足用户决策、管理和研究的需要

　　及 时 性：在最短的时间里取得并公布数据 一 致 性：保持时间序列的可比性 最低成本：以最经济的方式取得数据

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