农村英语教师口语突破策略Word
上传者:金灿|上传时间:2017-06-06|密次下载
农村英语教师口语突破策略Word
农村英语教师口语突破策略
封乔周
一、认识你自己(Study yourself)
知人者,智也,自知者,明也。
1、自拟一个题目,准备几分钟,看看你能脱稿说上多长时间;
2、和同事或英语口语较好的学生交流一次,看看能谈多长时间,能否顺利进行;
3、做一套中考或高考试卷,按要求认真做,严格评卷;
4、看看自己是否有个好心态。
思考题:
您了解自己的英语水平吗?请简述并拟订适合自己的学习计划。
二、建立自信(Build your confidence)Open your mouth,speak English loudly. More listening, more speaking!
I'm sure I can do it.
三、突破瓶颈
(Attack your limitation)
1、勇于开口,不必完全掌握才开口;
2、不怕人笑话,不怕丢面子;
3、积极参与,融入到各种活动中。
思考题:
请结合自己的英语口语实际,谈谈如何突破英语口语瓶颈。
四、激情诵读(Readloudly)
1、诵读有利于听说能力的提高;
2、诵读有利于形成良好的语感;
3、诵读能有效激活英语思维。
五、自我交流
(Talk something to yourself )所谓“自我交流”就是通过自己和自己交流的方式,使其英语口语能力得到提高的方法。“自我交流”能弥补英语语言环境的不足,可在不同环境随心所欲地进行,如在房间、或在散步时,关键是要大声大胆地说,不要怕别人笑话。
“自我交流”策略:
1、“自我交流”的内容尽可能真实;
2、“自我交流”的方式要灵活多样;
3、要注意“自我交流”质量;
4、注重课前演练。
思考题:
“自我交流”能促进英语口语的提升,请您列举一个“自我交流”的策略与大家分享。
六、英语思维
(Thinkingin English)
1、反复模仿;
There is no doubt that imitation is one of the keys, perhaps the golden key, to success.
2、消除“心译”,用英语思考;
3、全身心的投入,营造全英语环境。
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