马克思课堂Word

上传者：郭延斌
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上传时间：2017-06-06
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　　马克思课堂问题讨论

　　问题2: 具体劳动与抽象劳动简单劳动与复杂劳动私人劳动与社会劳动

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　　具体劳动与抽象劳动具体劳动：是指在一定具体形式下进行的劳动。具体劳动创造商品的使用价值，体现的是人与自然之间的关系，因而是不以任何社会形式为转移的人类生存的条件。生产不同使用价值的具体劳动在质上是不同的，因而在量上也是无法进行比较的。抽象劳动：是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。抽象劳动形成商品价值，凝结在商品中的抽象劳动是价值实体，体现的是商品生产者之间的社会经济关系。抽象劳动对于生产任何商品的劳动来说都是相同的，只存在量的差别。

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　　具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系 1.时间上和空间上是统一的。商品生产者在从事具体劳动的同时也就支出了抽象劳动。具体劳动和抽象劳动不是两次劳动，更不是两种劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两个不同的方面。 2.差别和矛盾:①具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动；②具体劳动在质上不同，在量上不能比较，抽象劳动在质上相同，只有量的差别；③具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性，抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性，是商品经济特有的历史范畴； ④具体劳动是生产使用价值的劳动，但不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是创造价值的劳动，是形成价值的唯一源泉。

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　　具体劳动与抽象劳动的矛盾和使用价值与价值的矛盾相互联系。只有在交换过程中，商品的使用价值转让出去，商品的价值得到实现后，生产商品的具体劳动才能为社会所承认，生产商品的抽象劳动才能被还原，具体劳动与抽象劳动的矛盾才能得到解决。

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　　For example: 具体劳动创造使用价值——具体劳动是包括劳动目的，对象，工具，操作，成果。比如我要做一把刀，我就要准备做刀子必须的设备，按照一定的操作来制作。也就是我们日常生活中能看得见的，木匠制木凳，铁匠制兵器等等。这里的使用价值，其实就是说人通过看得见的具体劳动生产有用的东西。抽象劳动创造价值——前面说到，抽象劳动就是一般的所有的，并不是具体到每一个人的劳动的劳动。就像，水果。你不可能找到水果这种东西，你只能找到水果的种类，像什么苹果梨子等等。

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　　简单劳动与复杂劳动简单劳动：是指不需经过专门训练和培养，一般劳动者都能胜任的劳动。

　　复杂劳动：则是指需要经过专门的训练和培养、具有一定的文化如上所述，商品的

　　价值量取决于生产商品所需的社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的，复杂程度不同的劳动所生产的不同种类商品价值量的确定，是通过把一定量的复杂劳动转化为多倍的简单劳动来实现的。这种转化不是商品生产者自觉完成的，而是在商品生产者背后由自发的社会过程实现的。

　　知识和技能的劳动者才能从事的劳动。在同样的时间里，复杂劳动创造的价值量等于倍加或自乘的简单劳动创造的价值量。

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　　当然，复杂劳动和简单劳动的区分是相对的。在一定条件下的复杂劳动，在另外条件下可能就是简单劳动。例如：我们知道，在美国，体力劳动者的报酬可能比脑力劳动者更高。美国西海岸的搬运工的报酬要比办公室的白领要多。体力劳动就成了复杂劳动，尽管搬运工不需要太多的教育，这只与供求有关，与教育程度无关。而一般的教育程度与报酬的正相关，也只说明供求关系，不说明劳动复杂程度。

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