19课教案

　　皮肤

　　第19课 皮肤

　　周次：第 周 时间：2017年 月 日

　　节次：第 节 授课时数：2

　　章节：第19课 皮肤 教学方式：讲练结合

　　一、教学内容及目标要求

　　（一）教学内容:

　　1.第19课的医学词语及一般词语。

　　（二）培养目标及素质能力:

　　1、掌握本课词语的发音方法、释义、词语搭配；

　　2、理解本课医学词汇的释义并会运用动词组词组、造句；

　　3、通过学习，掌握本课的词汇。

　　4、学习安全教育，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第十六条，第十七条。 教学难点和重点

　　1、第19课的医学词语及一般词语。

　　2、掌握动词的释义并会运用动词组词组、造句。

　　三、教学步骤及方法

　　1、组织教学：师生互相问候、教师打考勤；

　　2、预习新课词语；

　　3、讲授新课：

　　（一）导入新课（板书标题）安全教育：《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第十六条，第十七条。

　　（二）领读词语: 提读、领读、抽读、正音、齐读

　　1、学生默读；

　　2、请学生读语音部分并正音，分单读和齐读；

　　3、讲解发音规则；

　　4、请学生读，注意常见发音错误。

　　（三）、讲解词语

　　1、学生自学；

　　2、老师讲解词语并让学生造句；

　　3、本次课程小结；

　　4、布置作业：完成课后与词语相关的练习并抄写本课词语3遍。

　　四、学习思考题：

　　1、思考本课所讲的几个医学用语的具体含义；

　　2、复习所讲过的词语；

　　皮肤

　　3、预习课文、语法点。

　　五、教师参考资料：《 汉语课程教学规范》

　　第19课 皮肤

　　周次：第 周 时间：2017年 月

　　节次：第 节 授课时数：2

　　章节：第19课 皮肤 教学方式：讲练结合

　　一、教学内容及目标要求

　　（一）教学内容:

　　1、讲解本课的语法知识；

　　2、讲解本课的句式。

　　（二）培养目标及素质能力:

　　1.掌握本课词语、句型，能够正确使用。

　　2.理解课文内容，能够进行重点内容的成段复述表达。

　　3.能独立完成课后的练习与作业，熟练背诵课文中的重点问题。

　　4、通过学习，使学生了解呼吸对人体的重要性,了解呼吸完成的基本过程。

　　5、学习安全教育，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第十八条，第十九条。

　　二、教学难点和重点

　　重点：1.熟练掌握词语和句型。

　　2.理解课文内容；掌握语句衔接、篇章结构。

　　难点：1.词语：接触、致密、交叠、脱落、缓冲、甘涩、障碍、摩擦：。

　　2.句型：“……是由……而成”，“……有利于……”，“……多见于……”。

　　3.语段：皮肤……。

　　三、教学步骤及方法

　　1、 组织教学：师生互相问候、教师打考勤；

　　2、复习上节课讲解过的词语；

　　3、讲授新课：

　　（一）导入新课（板书标题）4、学习安全教育，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第十八条，第十九条。

　　（二）讲解语法点

　　1、学生自己先理解语法点；

　　2、教师讲解语法点；

　　3、让学生造句；

　　4、教师纠正错误。

　　（三）、讲解句式

　　皮肤

　　1、学生先自主学习五种句式；

　　2、老师讲解句式并让学生造句；

　　3、让学生自己总结本堂课内容，教师点评、补充；

　　4、布置作业：完成课后与本堂课所讲解的语法点、句式相关的练习。

　　四、学习思考题：

　　1、思考本课所讲的句式如何造更多的句子；

　　2、复习所讲过的语法点、句式；

　　3、预习课文内容。

　　五、教师参考资料：《 汉语课程教学规范》

　　六、课后分析小结：

　　第19课 皮肤

　　周次：第 周 时间：2017年 月

　　节次：第 节 授课时数：2

　　章节：第18课 皮肤 教学方式：讲练结合

　　一、教学内容及目标要求

　　（一）教学内容:

　　1.深入学习本课课文

　　（二）培养目标及素质能力:

　　1、初步理解掌握汉语顺序的表达方式；

　　2、掌握课文的主要内容，能够回答课后问题、复述课文内容；

　　3、通过学习，本文首先简单介绍了相关的“皮肤及护理”的内容。

　　4、学习安全教育，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第20-23条。

　　二、教学难点和重点

　　1、掌握正确的汉语顺序的表达方式；

　　2、通过学习，能概括分析课文内容，能灵活回答问题

　　三、教学步骤及方法

　　1、 组织教学：师生互相问候、教师打考勤；

　　2、预习课文；

　　3、讲授新课：

　　（一）导入新课（板书标题）学习安全教育，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作 条例》第20-23条。

　　（二）领读课文: 领读、抽读、分组齐读

　　皮肤

　　1、学生默读；

　　2、提出问题，让学生读后回答问题；

　　3、教师纠正读错的词语、讲解问题答案；

　　4、请学生说出文章的主要内容，教师纠正。

　　（三）、讲解课文

　　1、教师逐段讲解；

　　2、讲解过程中由学生提出不理解的词语、句式、疑问点；

　　3、教师解答疑难点并归纳课文讲解要点；

　　4、教师引导学生回答问题，可以给予一定的语言提示；

　　5、学生总结本课学习内容，教师给予补充完善。

　　6、布置作业：复述课文内容。

　　四、学习思考题：

　　1、思考，用自己的语言回答，如何保护我们的呼吸道?

　　2、复习所讲课文内容，能回答课文问题。

　　五、教师参考资料： 《 汉语课程教学规范》

　　课后分析小结：

　　第19课 皮肤

　　周次：第 周 时间：2017年 月 节次：第 节 授课时数：2

　　章节：第19课 皮肤 教学方式：讲练结合

　　一、教学内容及目标要求

　　（一）教学内容:

　　1.讲解课后的课堂练习。

　　（二）培养目标及素质能力:

　　1、掌握做不同项目练习的方法；

　　2、把握做题的时间；

　　3、通过学习，掌握本课的内容。

　　4、《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第24-27条。

　　二、教学难点和重点

　　1、掌握练习中连词成句的做题方法；

　　2、提高阅读题的做题速度，学会捕捉重点信息的方法。

　　三、教学步骤及方法

　　皮肤

　　1、 组织教学：师生互相问候、教师打考勤；

　　2、 提问学生：复述课文内容。

　　3、 讲练练习

　　（一）导入新课。《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第24-27条。 （二）1、学生自主做练习；

　　2、叫个别学生上黑板做题、学生自己纠正；

　　3、教师再纠正错误、点评；

　　（三）、教师总结练习内容

　　1、教师针对出现问题较多的题进行点评、总结；

　　2、学生再把出错较多的题重新复习一遍；

　　3、学生再回顾整课的练习；

　　4、布置作业：课后回答问题写在作业本上。

　　四、学习思考题：

　　1、思考本课课后第十题：结合所学课文内容，口述图表内容。

　　2、复习所讲课文内容；

　　五、教师参考资料： 《 汉语课程教学规范》

　　课后分析小结：