2017年中学教育教学与能力知识点——巴普洛夫经典条件作用理论
上传者：李肖坚|上传时间：2018-10-17|密次下载
2017年中学教育教学与能力知识点——巴普洛夫经典条件作用理论
在教师资格笔试中，教育心理学中的学习理论部分的知识点占据着较为重要的比例，
行为主义理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程，即围绕S-R刺激与反应公式展开。我们用一个口诀来说明行为主义学习理论：桑代克的猫，巴普洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的小朋友。今天系统地阐述学习理论中的行为主义学习理论中的巴普洛夫经典条件作用理论。
(一)巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)
巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为经典性条件作用。
| 建立前 |
无条件刺激（US）物 （食物） |
无条件反应（UR） （唾液分泌） |
中性刺激 （铃声） |
引起注意 （但无唾液分泌） |
| 建立中 |
中性刺激 （铃声）
无条件刺激 （食物） |
无条件反应 （唾液分泌） |
| 建立后 |
条件刺激（CS） （铃声） |
条件反应（CR） （唾液分泌） |
A.无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。
B.条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。
B1.第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。(狗听到铃声就流口水属于第一信号系统)
B2.第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。(eg：听到要测验了就紧张到不行，属于第二信号系统/谈虎色变也是第二信号系统)
补充知识点
吸吮反射是新生儿无条件反射的一种，当用乳头或手指碰新生儿口唇时，会相应出现口唇及舌的吸吮蠕动。
抓握反射又称达尔文反射，是将一物体放入婴儿手掌后立即出现的抓握物体的反射性动作，是无条件反射。
(二)经典性条件反射的基本规律
1.获得与消退
条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。
条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。(在建立起条件反射后，多次只给铃声，不给食物，次数多了狗又不会流口水了)
2.刺激泛化与分化
刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
例如：在巴甫洛夫的实验中，最初训练狗对1000赫兹的铃声产生唾液分泌的反应，然后呈现1100赫兹和1200赫兹的铃声，狗也能够产生唾液分泌的反应。(当狗学会对一个高音产生唾液分泌反应后，一个稍低一点的音调也会诱发它的分泌反应)
刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
练一练
根据下图，做题：
1.图一中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是神经调节的基本方式__反射__，其结构基础是图二中①②③④⑤所构成的__反射弧__。
2.反复经过B后，图一中的C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射，这一反射类型属于_条件反射__，其感受器位于狗耳的__耳蜗__内，对应图二中的结构是__⑤__(填数字)，该反射的完成有__大脑皮层__的参与。
3.图一中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将__消失__。
4.该实验说明：条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在___非条件反射___的基础上形成的。
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