全国教师资格统考中学科目二备考指导

上传者：程志红
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上传时间：2018-10-17
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全国教师资格统考中学科目二备考指导

　　近几年，教师资格的统考已经成为一种大趋势，从最初的两省试点到推广到现在的二十多个省份，全国统考已经成为必然趋势。在统考后，中学部分由原来的考试考两科到现在要考三科，难度上有了很大的提高。教师资格的整体，由整体78%下降到28.1%，，所以要想真正顺利通过，必须掌握一定的技巧。中国教育教师研究院的讲师，经过多年的教学研发，总结出几点备考经验，帮助广大考生更好的备考。

　　一熟悉考情，针对性备考。

　　教师资格统考之后，命题规律还是比较明显的。首先，作为考生先要熟悉考卷结构，在改革之后，教学资格的题型也有了新的变化和改变。具体新的结构如下。

　　全国教师资格统考中学科目二备考指导1

　　相对来说，在改革之后，主观题所占的分值增多，意味着对知识层面要求提高。在考题范围上，非常广，既要教育学的知识，也有心理学的知识，同时包含教学教法，教育法律法规等很多方面。一本复习讲义要高达200多页，如果不熟悉命题规律，复习起来确实非常困难。教师资格的命题规律还是比较明显的，例如课程和发展心理，教学和德育这几部分是常考主观题的点，课程部分基本上每年都会出一道简答题。德育和教学部分是最喜欢考材料分析的点，有针对性的备考是成功的第一步。

　　二熟悉真题，了解大纲。

　　教师资格自2012年下半年开始统考，现在已经有3年的惯例可循，也是越来越成熟了。真题具有非常高的参考价值，每年的真题考察点都有重复在考题中出现。所以考生可以提前准备下这几年的统考题，对照讲义仔细研究下每道题的出处，对于这些部分重点复习，也不失是一种复习的好办法。对于考试大纲，原则上，它是出题之本，所以大家要对大纲里几个动词做出正确的理解。例如，了解是最低层次的要求，往往以客观题的方式来进行考察。理解和应用是高层次要求，往往可能就是简答和材料分析题的出题方式。在中公的标准讲义里，一般都会在每一部分呈现知识点之前，提前呈现大纲。所以大家可以按照大纲去了解每一部分的具体要求，然后进行针对性的备考。

　　三备考要趁早，时机很重要。

　　教师资格的报考要求这两年越来越高，从2015年的公告开始，提出一个新的要求，要求报考人员要到指定学校修学分才能报考，也就意味以后的要求越来越高。所以如果你打算去当老师，早考比晚考会省很多麻烦。另外，从发布报名时间到正式笔试中间不过2个多月的时间，大多数考生还是都有拖沓的习惯的，拖着拖着就成了裸考了。所以大家对于考试的备考是越早越好，可以分成几个阶段来进行复习。对于教材越熟悉，把握度会越好。中学教师资格的体系，也是教师招聘的体系，所以复习得越扎实，对于后期大家考教师编也很有好处。

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