中学《教育知识与能力》高频考点解读：中学生德育原则（一）
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中学《教育知识与能力》高频考点解读：中学生德育原则（一）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。它是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。
下面查字典文档网帮广大考生详细讲解疏导原则、导向性原则、教育的一致性与连贯性原则、知行统一原则的基本含义及贯彻要求：
一、疏导原则
1.基本含义
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
2.贯彻要求
贯彻疏导原则的基本要求是：
(1)讲明道理，疏导思想；
(2)因势利导，循循善诱；
(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
【单选题】进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
【答案】B。
【单选题】夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能，这句话所体现的德育原则是()。
A.尊重与严格要求原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则
【答案】D。解析：这句说的是：老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。由此可知，这句话主要体现的是诱导，与疏导性原则相契合，故选D。
【辨析题】疏导原则即循循善诱原则。
【答案】这种说法是正确的。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生，其弟子颜回这样称赞道：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。疏导原则也就是循循善诱原则。
二、导向性原则
1.基本含义
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
2.贯彻要求
贯彻导向性原则的基本要求：
(1)坚定正确的政治方向；
(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；
(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
三、教育的一致性与连贯性原则
1.基本含义
教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以学生的品德能按教育目的的要求发展。
2.贯彻要求
贯彻这一原则的基本要求是：
(1)要统一学校内部各方面的教育力量；
(2)要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的三位一体德育网络；
(3)处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。
四、知行统一原则
1.基本含义
既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。
2.要求
(1)加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。
(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动。促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯。
(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。
(4)教育者要以身作则，严于律己。
【单选题】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现的德育原则是( )
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合原则
D.疏导原则
【答案】A。
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