2015教资国考|高中文言文专题：词类活用（一）
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2015教资国考|高中文言文专题：词类活用（一）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【什么是词类活用】
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：左右欲刃相如，刃原为名词，刀口的意思，在这里作动词用，用刀杀的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如使，有出使和使者两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。
【必须掌握的词类活用知识】
(一)活用作动词
1.活用为一般动词
(1)名词活用为一般动词。
(2)形容词活用为一般动词。
(3)数词活用为一般动词。
2.活用为使动词
(1)名词的使动用法。
(2)动词的使动用法。
(3)形容词的使动用法。
(4)数词的使动用法。
(二)活用为意动词
1.名词的意动用法。
2.形容词的意动用法。
3.数词的意动用法。
(三)活用为状语
1.名词作状语。
2.动词作状语
(四)活用为名词
1.动词活用为名词。
2.形容词活用为名词。
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