如何书写高中语法课教学过程——以同位语从句为例
上传者:李研|上传时间:2018-10-17|密次下载
如何书写高中语法课教学过程——以同位语从句为例
语法课程的教学设计,难就难在语法知识点的理解上。如果这一点弄清楚了,那么对于语法课程的教学过程设计,对于科班出生的学生来讲,也就是十分容易的事情。说具体一点,就是要明白对于这个语法点,教学过程中要该讲些什么内容,不该讲什么内容。比如,在讲到形容词最高级的时候,在授课过程中我们首先要明白,形容词的最高级会涉及到什么内容,有形容词最高级如何变化,变化规律如何,以及最高级的功能是什么,怎么使用等这么几个版块儿。其次,我们要从这些语法点中去筛选,哪些应该讲,哪些不应该讲。毕竟我们的面试时间基本都在10分钟左右,所以我们是讲不了太多的知识点的。与其求全,倒不如求专,这应该是我们在语法课程的设计中可以借鉴的原则。所以就拿形容词最高级的这些考点,我们只能选择其中的部分知识点去讲解。
那么我们再来思考一下,对于这么几个版块儿的形容词最高级语法点,我们讲解变化规则还是讲解它的功能和使用方法呢?其实这两者都可以,但是有两点,首先我们要根据不同的考试形式来选择,如果是教师资格考试,那么,两个角度人选其一都可以;因为教师资格考试试题上面不会提供太多信息,那这个内容就可以根据学生自己擅长的部分去设计。如果是教师招聘考试,那么我们还是建议大家讲解功能和使用方法。首先课本当中的内容(人教版为例)大部分都是练习题目,所以重点在于强调使用方法;其次,如果讲最高级的变化规则,再去将课本上的内容,时间太短,内容太多,不一定能讲完,讲细致;最后,如果讲了规则,有可能会出现讲解不到位,反而出现问题,给考试带来不利。所以,大家在做语法课程的教学设计的时候,就应该认真去分析,我们应该要讲的具体的内容是什么,然后根据内容再做教学设计。
接下来我们就举一个实际的,也是我们语法考试中经常出现的比较难的语法点同位语从句为例,来看看语法课程的教学设计应该如何做。
同位语从句的语法点首先会设计到如下内容:什么是同位语从句?同位语从句的功能是什么?同位语从句的引导词有哪些?同位语从句和定语从句之间的区别是什么?这些基本就是在设计到同位语从句的时候,会设计到的重点的语法知识,那么我们就应做好判断,如果要在十分钟内讲完这么多知识是不可能,所以我们就要做好取舍,要么去讲同位语从句的基本知识,包括定义,功能和用法;要么去讲更深的知识,比如它的引导词,或者去讲定语从句和同位语从句之间的区别。那么下面就是一个讲解基本知识为主的教案设计,希望通过实例,能启发大家理解对语法课程的教学过程设计。
Step 1 Warming-up
Ask students to read the following tongue twister firstly, and then ask them what kind of grammatical phenomenon they can find.
Now the question comes to their minds, How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets? (如果裁纸机能裁纸的话,一个裁纸机能裁多少张纸呢?)
I will lead them to think about the relation between the words question and the sentence in the quotation marks. Then come to the conclusion: the sentence in the question mark is appositive of the word question. And today were going to learn the appositive clause.
Step 2 Presentation
1. Show some sentences on the PPT, and ask students to discuss the function of the underlined part in groups of 4.
We heard the news that our team had won.
They were worried over the fact that you were sick.
The news that we are having a holiday tomorrow is not true.
I can understand their eagerness that you should be the main speaker.
After they finished, I will invite group leaders to share their views. And come to the conclusion that the function of appositive clause is a supplementary specification to a noun, this kind of clause equals to a noun. This clause always appears after the related noun closely.
Step 3 Practice
Ask students to make sentences by using appositive clause.
Step 4 Production
Read the following sentences and identify what kind of clause it is.
I have no idea when they will come.
Ill never forget the days when I lived there.
I have a dream that one day all roads will be made plain.
We hold this truth to be self-evident that all men are created equal.
Some people hold the opinion that the Internet is a curse.
Step 5 Summary and homework
Ask students to make a summary and ask them to use appositive clause to write their diary as much as possible.
Blackboard Design:
Teaching Reflection:
下载文档
热门试卷
- 2016年四川省内江市中考化学试卷
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
- 四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
- 2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
- 重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
- 江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
- 内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
- 2017年六年级(上)数学期末考试卷
- 2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
- 江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
- 重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
- 山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
- 【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
- 四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
- 四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
- 安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考高三英语试卷
- 山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
- 福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
- 甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷
网友关注
- 盘点大佬的父亲们
- 全面建成小康
- 万物理论经典台词
- 美国总统鲜为人知的十大特权
- 参考文献的写法
- 以“劳动精神”丰富时代价值(评论员观察)
- 44家A级景区被摘牌 五台山等5A级景区被警告
- 我的心路历程
- 论古筝学习的现状
- 农民工保障措施
- 07物理高考(国2)
- 19楼产品经理的心经
- 2015感动中国十大人物颁奖词
- 2015年中国最好的家用净水器品牌
- 工作联系单玉龙书院基础处理意见-艾德伟业2013.11.07
- 人民日报评论员文章
- 消保
- 如何消除闪光灯的阴影
- 第一届市场调查方案设计大赛s申请
- 寻求电视电影可持续发展战略
- 关于媒体在新闻传播中对社会舆论导向作用的调查
- 整理
- 毛泽东孙女和蒋介石的孙女 谁更美
- 中国传统游戏趣味运动会
- 社会组织与法治社会建设
- 广告策划
- 生活中的智慧,智慧中的化学
- 经常给思想“换个座儿”
- 威客小鲜肉5天在一帮威客网完成万元大单
- 柔和极简主义大师Marc Newson
网友关注视频
- 冀教版英语五年级下册第二课课程解读
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
- 外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
- 人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
- 第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
- 沪教版八年级下次数学练习册21.4(2)无理方程P19
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
- 二年级下册数学第一课
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
- 冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频
- 人教版二年级下册数学
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 12
- 外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解
- 冀教版小学数学二年级下册1
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
- 外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,天津市
- 第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
精品推荐
- 2016-2017学年高一语文人教版必修一+模块学业水平检测试题(含答案)
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
分类导航
- 互联网
- 电脑基础知识
- 计算机软件及应用
- 计算机硬件及网络
- 计算机应用/办公自动化
- .NET
- 数据结构与算法
- Java
- SEO
- C/C++资料
- linux/Unix相关
- 手机开发
- UML理论/建模
- 并行计算/云计算
- 嵌入式开发
- windows相关
- 软件工程
- 管理信息系统
- 开发文档
- 图形图像
- 网络与通信
- 网络信息安全
- 电子支付
- Labview
- matlab
- 网络资源
- Python
- Delphi/Perl
- 评测
- Flash/Flex
- CSS/Script
- 计算机原理
- PHP资料
- 数据挖掘与模式识别
- Web服务
- 数据库
- Visual Basic
- 电子商务
- 服务器
- 搜索引擎优化
- 存储
- 架构
- 行业软件
- 人工智能
- 计算机辅助设计
- 多媒体
- 软件测试
- 计算机硬件与维护
- 网站策划/UE
- 网页设计/UI
- 网吧管理