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2015教资国考|高中政治经济生活知识点归纳(四):发展社会主义市场经济

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 专题四 发展社会主义市场经济

  1.国家的宏观调控

  是什么宏观调控的主要目标(含首要目标)

  促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。

  为什么加强宏观调控

  共性:弥补市场调节的不足;

  个性:社会主义性质(公有制、共同富裕)。

  怎么办宏观调控的手段

  主要手段:经济手段:经济政策、经济计划

  法律手段:经济立法、经济司法

  辅助手段:行政手段:行政命令、行政指示规定

  2.科学发展观

  是什么科学发展观的内涵

  第一要义:发展

  核心:以人为本

  基本要求:全面协调可持续

  根本方式:统筹兼顾

  为什么科学发展观的重要地位

  实践:实现小康社会奋斗目标的需要(联系当前建设中诸多问题)

  理论:指导方针、战略思想

  怎么办如何贯彻

  贯彻落实科学发展观,促进国民经济又好又快发展;

  提高自主创新能力,建设创新型国家;

  加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级:

  由主要依靠投资、出口拉动向消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变;

  统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;

  加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;

  推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

  3.经济全球化

  是什么经济全球化含义

  资源在全球范围内配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系。

  为什么双重影响

  积极:促进了生产要素在全球范围内的流动,国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

  消极:实质上是以发达资本主义国家为主导的。加剧了世界经济发展不平衡,两极分化严重;风险全球化,加剧世界经济不稳定性,威胁发展中国家经济安全。

  怎么办如何对待

  双刃剑,抓住机遇,迎接挑战。

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