2015教资国考|高中政治经济生活知识点归纳（四）：发展社会主义市场经济
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2015教资国考|高中政治经济生活知识点归纳（四）：发展社会主义市场经济
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 专题四 发展社会主义市场经济
1.国家的宏观调控
是什么宏观调控的主要目标(含首要目标)
促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
为什么加强宏观调控
共性：弥补市场调节的不足；
个性：社会主义性质(公有制、共同富裕)。
怎么办宏观调控的手段
主要手段：经济手段：经济政策、经济计划
法律手段：经济立法、经济司法
辅助手段：行政手段：行政命令、行政指示规定
2.科学发展观
是什么科学发展观的内涵
第一要义：发展
核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方式：统筹兼顾
为什么科学发展观的重要地位
实践：实现小康社会奋斗目标的需要(联系当前建设中诸多问题)
理论：指导方针、战略思想
怎么办如何贯彻
贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展；
提高自主创新能力，建设创新型国家；
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级：
由主要依靠投资、出口拉动向消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；
统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；
加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；
推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
3.经济全球化
是什么经济全球化含义
资源在全球范围内配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系。
为什么双重影响
积极：促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
消极：实质上是以发达资本主义国家为主导的。加剧了世界经济发展不平衡，两极分化严重；风险全球化，加剧世界经济不稳定性，威胁发展中国家经济安全。
怎么办如何对待
双刃剑，抓住机遇，迎接挑战。
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