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教师资格证国考|政治经济学重点知识解析(一)

上传者:刘军考
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上传时间:2018-10-17
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教师资格证国考|政治经济学重点知识解析(一)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 第一章 政治经济学的研究对象

  一、政治经济学研究的出发点物质资料生产

  (一)含义:物质资料生产就是劳动者按照预期的目的,运用劳动资料(又叫劳动手段)加工于劳动对象,改变劳动对象的形状、性质或地理位置,使它适合人们需要的过程。

  (二)地位和意义

  1.是人类社会存在的基础和前提;

  2.是其他一切社会活动的基础;

  3.是推动人类社会由低级向高级发展的最终决定力量。

  (三)简单要素

  1.劳动者的劳动

  劳动者是物质生产活动的主体,是最基本的要素。

  劳动者的劳动,是劳动者劳动力的支出。

  2.劳动对象

  是人们在生产过程中将劳动加于其上的一切东西。

  它包括两类:自然物和原材料。

  3.劳动资料

  是劳动者把自己的劳动和劳动对象联系起来的一切物质手段。

  生产工具标志着社会经济发展的不同阶段。

  劳动者的劳动人 (主观条件)

  劳动对象 物 (客观条件)

  劳动资料 物 (生产资料)

  二、政治经济学研究的对象社会生产关系

  (一 )社会生产方式的两个方面

  1.生产力

  (1)含义:具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具加工劳动对象进行生产时所形成的物质力量。

  (2)构成要素

  二要素论(劳动者、生产工具);三要素论(劳动者、劳动对象、劳动资料);多要素论。

  (3)科学技术是第一生产力

  提高劳动者的素质和技能;改变生产工具的性能;使劳动对象的范围扩大、质量提高;使生产管理走向科学化;科学技术必须与现实的生产过程相结合才能发挥作用。

  2.生产资料所有制的性质决定生产关系的性质

  生产资料所有制

  a.是指生产资料的归属关系。

  b.是生产关系的基础,决定生产关系的性质。

  c.生产力和生产关系的统一构成社会生产方式。

  (二)从社会基本矛盾运动中研究生产关系

  1.在生产力和生产关系的矛盾运动中研究生产关系

  (1)生产力决定生产关系

  a.一定的生产关系总是适应一定的生产力状况而建立起来的;

  b.在社会生产方式中,生产力是最活跃的因素。

  生产力发展的根本动力在于生产力自身的矛盾运动。

  生产力发展的基本规律:通过生产力系统各要素的发展和最佳结合,以尽可能少的劳动支出和资源消耗取得尽可能多的产品并创造良好的生态环境。

  (2)生产关系反作用于生产力:生产关系一定要适合生产力状况规律。

  2.在经济基础和上层建筑的矛盾运动中研究生产关系

  经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。

  三、政治经济学研究的主要任务揭示经济运动的客观规律

  (一)生产关系发展的规律就是社会经济发展的规律

  (二)经济规律的客观性和可知性

  经济规律依存于客观经济条件;尊重经济规律,按经济规律办事;人们可以认识、利用经济规律。

  (三)经济规律体系

  基本经济规律:在一定社会阶段的生产关系的基础上,有多种积极规律发生作用,其中必有一个起主导作用的规律。

  经济规律体系:在一定的社会形态中,各种经济规律由于生产关系的内部关系而互相联系着,形成该社会的经济规律体系。

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