2015教资国考|政治哲学原理之唯物辩证法（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 矛盾观【唯物辩证法的实质与核心】

　　1.对立统一规律

　　【原理】世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

　　【方法论】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。(既要看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。)

　　【反对】反对片面看问题(一点论)、割裂对立统一关系、离开对立谈统一或离开统一谈对立。

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明：①分析人与自然；经济发展与环境保护；城乡之间存在的既对立又统一的关系；②分析我国经济社会发展的现状；③分析科技进步(网络、信用货币等)对人类的影响；④分析经济全球化的影响等。

　　【提示】哲学上讲的矛盾是事物固有的对立统一关系，而逻辑矛盾是人们主观思维上的前后不一致，二者有着天壤之别。

　　2.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

　　【原理】唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

　　①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。

　　②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。

　　【方法论】要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

　　【反对】既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。

　　【应用】①建设中国特色社会主义的理论依据；②先进经验的推广与运用；③改革试点与大面积推广；④药品中的试验与推广等。

　　【关键词】共性与个性的统一╱一般与个别的统一╱一般号召与个别指导相结合╱先试点再总结后推广经验╱指导╱普遍真理与具体实践相结合╱既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新╱典型示范╱在理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际╱不照抄照搬、死板硬套╱解剖麻雀╱同与异(既相同，又不同)╱

　　(1)矛盾的普遍性和客观性原理

　　【原理】唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。

　　【方法论】要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二的矛盾分析法。

　　【反对】既要反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点(一点论，绝对化，片面化)。

　　【应用】这一原理主要应用于：①分析人与自然、经济发展与环境保护、城乡之间存在的既对立又统一的关系；②分析我国经济社会发展的现状；③分析科技进步(网络、信用货币等)对人类的影响；④分析经济全球化的影响等。

　　【关键词】一方面，另一方面╱既有好的一面，也有不好的一面╱但是╱科学(核技术、克隆技术)是一把双刃剑╱既相互区别，又相互联系╱既又╱利与弊╱机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同╱变成、转化为，居安思危╱正视、化解矛盾，面对现实╱

　　(2)矛盾的特殊性原理

　　【原理】唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

　　【方法论】要做到具体问题具体分析。(即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。)

　　【反对】反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明万物莫不相异；对症下药、量体裁衣；世界上没有两片完全相同的树叶；白马非马论；对任何事物的个性分析；对我国经济社会发展中存在的不同性质矛盾应采用不同的方法来解决；各个地区要因地制宜，发挥各地的比较优势，发展特色经济。

　　【关键词】具有不同(特点)╱存在着差别或差异╱区别对待╱用不同的方法去解决不同的问题╱一切以时间、地点、条件为转移╱在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策╱想问题、办事情做到因时制宜、因地制宜、因人而异╱发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义╱研究新情况、新形势下的新特点╱办事情要有针对性╱发挥独特优势╱不同时期有不同特点╱因势利导╱因材施教╱针对╱量身定做╱独特╱根据当地当时实际╱符合发展的阶段性特征╱比较优势╱多样性╱区别、差异╱一律、一概╱一刀切、一风吹╱

　　3.主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理

　　【原理】唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

　　【方法论】要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

　　【反对】反对形而上学的一点论和均衡论。

　　(1)主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

　　【原理】唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

　　【方法论】办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

　　【反对】既要反对办事情不分主次，眉毛胡子一把抓；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的单打一

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明发展是党执政兴国的第一要务；以经济建设为中心，大力发展生产力；反对眉毛胡子一把抓(不分主次)；以为纲；牵牛要牵牛鼻子；射人先射马，擒贼先擒王；工作要做到点子上，好钢要用到刀刃上。正确理解科学发展观，要坚持以发展为中心不动摇，同时要注意经济与社会、人与自然的协调发展。

　　【关键词】如重点、中心、关键、突破口、重中之重、放在更加突出的位置、第一要务、集中优势兵力、根本、骨干力量、核心、首位、协调发展、舍本逐末(主次矛盾注重处理问题)

　　(2)矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理

　　【原理】唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

　　【方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

　　【反对】反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，反对混淆事物的性质。

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明：①金无赤足，人无完人；②一个指头和九个指头；③对党的现状的分析；④对各种形势的分析如客观看待当前我国的社会形势；⑤对某个事物性质的分析(定性分析)；⑥ 一国两制下两制的地位不同，国家的主体和未来发展方向是社会主义；⑦理解我国的基本经济制度中坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；⑧和平与发展是当今世界的两大主题；⑨对互联网、经济全球化的认识与评价等。

　　【关键词】如主体、主流、主导、总体、方向、大局、性质、优势、经济形势、国际局势、九个指头与一个指头、利大于弊或弊大于利、因小失大、权衡利弊得失，分清主流与支流、分析形势：巨大成绩存在不足(困难和问题)、判断性质、辨清方向、识大局、总体上、总的来看，还有问题、评价人的功与过、评价工作的得与失、防微杜渐(矛盾的主次方面注重看问题)