2015教资统考：初中政治“法律知识”复习纲要（二）

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2015教资统考：初中政治“法律知识”复习纲要（二）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件一般违法与犯罪

　　1、违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

　　2、违法行为的分类：可分为一般违法行为和犯罪行为(或分为：①行政违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④违宪行为)。

　　3、犯罪的特征：(区分罪与非罪的标准)①严重危害性(最本质的特征) ②刑事违法性(犯罪的法律标志) ③刑罚当罚性(犯罪的法律后果)。

　　4、一般违法与犯罪的区别和联系

　　(1)区别：

　　①违反的法律不同。犯罪违反了刑法，而一般违法触犯的是刑法以外的法律。

　　②对社会的危害程度不同。一般违法和犯罪都具有社会危害性，但犯罪是一种严重危害社会的行为，而一般违法行为对社会的危害比较轻微。

　　③所受到的处罚不同。犯罪要受到刑罚处罚，而一般违法要受到刑罚以外的处罚。

　　(2)联系：

　　①都是违法行为，都违反了我国法律。

　　②都具有社会危害性。

　　③一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

　　5、未成年人的不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

　　6、未成年人的严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

　　7、不良行为与违法犯罪的关系(不良行为会发展为犯罪行为)

　　千里之堤，溃于蚁穴，一个人走上违法犯罪道路往往有一个演变的过程。

　　(1)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。

　　(2)大错往往是从小错开始的。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥淖。

　　(3)那种认为我年龄小，与犯罪无关、大错不犯、犯点小错无所谓、年龄小，犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。

　　(4)青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。

　　8、青少年违法犯罪的原因

　　(1)家庭原因：家教不严，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦，家庭成员不良行为的影响等。

　　(2)学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法单一，效果不佳等。

　　(3)社会原因：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的音像制品、图书等。

　　(4)个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，是非观念、法制观念淡薄，自制力差，无心向学，有不良行为等。

　　9、青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪

　　(1)自觉树立法律意识，知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。

　　(2)加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。

　　(3)从小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

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