2016下半年教师资格《历史学科知识与教学能力》复习热点——中国古代封建

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2016下半年教师资格《历史学科知识与教学能力》复习热点——中国古代封建

　　查字典文档网整理了2016下半年教师资格《历史学科知识与教学能力》复习热点中国古代封建，以助考生备考2016下半年教师资格证考试。

　　一、知识梳理

　　在封建社会中，国家以土地和人口数为依据，向人们征收一定量的田赋、人头税，征发兵役、徭役等，形成基本的制度叫赋役制度(也叫赋税制度)。

　　(一)基本史实

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　　 2016下半年教师资格《历史学科知识与教学能力》复习热点——中国古代封建2

　　(二)能力提升

　　1.我国古代主要赋税制度的类型

　　(1)以人丁为主要征收标准的赋税制度(编户制度、租调制、租庸调制等)。

　　(2)以土地和财产为主要征收标准的赋税制度(初税亩、两税法、方田均税法、一条鞭法、地丁银等)。

　　(3)征收货币的赋税制度(募役法、一条鞭法、摊丁入亩等)。

　　2.中国古代赋税的主要内容

　　(1)以人丁为依据的人头税即丁税;

　　(2)以户为依据的财产税即调;

　　(3)以田亩为依据的土地税，即田租;

　　(4)以成年男子为依据的徭役和兵役以及其它苛捐杂税。

　　3.古代赋税制度改革的原因

　　(1)根本原因：适应农业生产力的发展(如初税亩的出现)。

　　(2)主要目的：增加封建政府的财政收入，解决地主阶级与封建国家争利的矛盾，缓和地主阶级与农民阶级的矛盾(如两税法、一条鞭法、摊丁入亩，王安石变法)。

　　(3)具体原因：适应商品经济的发展(如一条鞭法);适应土地制度的变革(如北魏租调制与均田制的适应);统治阶级顺应形势，调整统治政策(如唐朝前期实行租庸调制)。

　　4.古代赋税制度演变的特点

　　(1)征税对象：征税标准由以人丁为主逐渐向以田亩为主过渡，人头税在赋税中所占比例越来越少，可以两税法为标志;

　　(2)征税内容：由实物地租逐渐向货币地租发展，可以一条鞭法为标志;

　　(3)征税时间：征税时间由不定时逐渐发展为基本定时，可以两税法为标志;

　　(4)人身依附：农民由必须服一定时间的徭役和兵役发展为可以代役，以庸制为标志;

　　(5)赋税项目：税种由繁多逐渐减少，可以一条鞭法为标志;

　　(6)随着商品经济的发展，对商品征收重税。

　　5.对中国古代赋役制度演变的基本认识

　　(1)赋役制度的演变实质是生产关系的局部调整(生产资料所有制、产品分配、人与人的关系);

　　(2)中国古代历代政府都非常重视赋税制度的调整和改革;

　　(3)减轻农民负担，增加农民收入，提高农民生活水平不但是一个经济问题，也是一个关系到政权兴衰，社会是否安定的政治问题(比如租庸调制);

　　(4)解决农民的土地问题，提高土地的利用率，尊重社会实际，与时俱进，是统治者制定和实施农业政策的基本依据。比如：均田制、摊丁入亩、地丁银。

　　二、典型例题

　　1.齐国管仲相地而衰征和鲁国初税亩，实质都是要( )。

　　A.建立地主阶级政权 B.发展封建经济

　　C.逐步承认土地私有 D.消灭奴隶制残余

　　1.【答案】C。

　　2.唐朝均田制和租庸调制的推行，典型地体现了( )。

　　A.韩非子的主张 B.荀子的主张

　　C.孟子的主张 D.墨子的主张

　　2.【答案】C。解析：唐代统治者较重视减轻人民负担，实行的均田制和租庸调制都能体现孟子政在得民思想。A是法治思想;B是平均思想;D是强调封建土地私有。故选C。

　　3.以下各项之间的因果关系，正确的是( )。

　　①租庸调制无法维持 ②均田制破坏

　　③两税法的实施 ④土地兼并严重

　　⑤封建经济发展

　　A.①③②④⑤ B.⑤④②①③ C.⑤②①④③ D.④⑤②①③

　　3.【答案】B。

　　4.明朝一条鞭法改变了赋税形态,从经济发展趋势看，其作用主要表现在( )。

　　A.使白银成为市场上普遍流通的货币 B.货币地租逐渐取代实物地租

　　C.刺激了冶铁业的发展 D.促进了农产品和手工业产品的商品化

　　4.【答案】D。解析：一条鞭法的突出特征是征收货币税,从经济发展的趋势看,应体现商品经济的发展,A、B两项是商品经济发展的表现,并非作用，主要作用是推动了农产品和手工业产品的商品化。

　　以上是2016下半年教师资格《历史学科知识与教学能力》复习热点中国古代封建，祝愿各位考生顺利通过考试。

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