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2015教资国考:中学物理基础知识【热】

上传者:潘昕
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2015教资国考:中学物理基础知识【热】

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1、物体的冷热程度叫温度,温度的单位是摄氏度。符号是℃。

  2、测量温度用温度计

  温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。物理学中规定:冰水混合物的温度为0℃,1标准大气压下纯水沸腾的温度为100℃。

  3、温度计的使用方法:

  (1)使用前,先观察温度计的量程和分度值,并对被测物体的温度进行估测,选量程合适的温度计。

  (2)测量时,应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。不能接触容器底或容器壁。

  (3)读数时,温度计不能离开被测物体,视线应与温度计内液面的上表面相平。

  4、温度计与体温计的不同点:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法

  5、标准状况下,水的沸点为100℃。空气中有水蒸气。

  6、冰的熔点就是水的凝固点,标准状况下都为0℃。

  7、升华(吸热)

  熔化(吸热)汽化(吸热)

  凝固(放热)液化(放热)凝华(放热)

  8、根据固体熔化过程中有无熔点将固体分为晶体(有熔点)和非晶体(无熔点)

  9、影响蒸发快慢的三个因素是:温度t、表面积S、液体表面空气流动速度V空。

  10、气体液化成液体会放热;液化有两种方法:降温和加压。

  11、冬天嘴对手呵气取暖,属热传递改变内能。人体呼出热的水蒸气比空气温度高,水蒸气液化成小水珠,形成白气。

  12、云中有小水滴和小冰晶,是热的水蒸气遇冷放热液化和凝华形成的。

  13、雨是云中的小冰晶吸热熔化形成雨滴,在地球重力的作用下落到地面的。

  14、雾和露都是液化现象;霜雪都是凝华现象;冰雹都是凝固现象。

  15、分子动理论:(四个方面)物质是由分子组成的;分子间有间隙;

  一切物质分子都在不停地做热运动;分子间既有引力又有斥力。

  16、内能:物体内部所有分子的分子动能和分子势能总和。【是状态量】

  17、热量:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

  18、一切物体,不论温度的高低,都具有内能。内能的单位是焦耳/J.

  19、同一物体,温度越高,分子运动越剧烈,物体的内能就越大。

  20、因为:100℃的水吸热沸腾变成质量相等的100℃水蒸气,所以:等质量且温度相同的水蒸气的内能比水的内能要大。

  21、做功和热传递都可以改变物体的内能。

  22、热传递条件:有温度差。热传递的方式:传导(热量沿着物体传递)对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。

  23、传递内能的多少叫热量/Q,热量/Q的单位就是功/W和能/E的单位焦耳/J.

  24、比热容/c:单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。

  比热容/c的单位是:焦耳每千克摄氏度J/(kg℃)

  25、物理含义:表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2103焦

  26、水是自然界中比热容最大的物质,所以水的吸放热能力最强。西北戈壁沙漠地带缺水所以昼夜温差大(新疆人围着火炉吃西瓜),东南沿海地带水源丰富,适合人居。

  27、热量的计算:Q吸=cmt.c表示物质的比热容;m表示物质的质量;t表示温度的变化值,三个量的乘积就表示这些物质吸收的热量Q吸。

  28、热机的工作原理:燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过做功,把内能转化为机械能。热机都是把内能转化为机械能的机器。

  29、内燃机的四个冲程:吸气、压缩、做功、排气。其中:压缩冲程将机械能转化为内能,做功冲程将内能转化为机械能。

  30、1kg某种燃料完全燃烧释放的热量叫做这种燃料的热值/q.

  31、热机的效率/:用来做功的那部分能量占燃料完全燃烧释放的热量的百分数,叫做热机的效率/(无单位)类似于机械(滑轮组)做功时的机械效率:=100℅.

  32、物体的机械能/E=物体的动能/E动+物体的势能/E势,即:E=E动+E势。物体的机械能可能为0J,但内能不可能为0J.E动:与m、V有关;E势:与m、h有关。

  33、能的转化和守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变

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