经管学院：金融学、工程管理、会计学专业招生简章

上传者：田岩
|
上传时间：2015-04-15
|
密次下载

经管学院：金融学、工程管理、会计学专业招生简章

14-15-2学期经管双学位招生计划

专业：会计学名额：最少30人

专业：金融学名额：最少30人

专业：工程管理名额：最少30人

金融学本科专业介绍

金融学本科专业旨在培养掌握扎实的金融学专业基础理论与方法，具备金融及相关领域的基本理论、基本知识、基本技能和管理技术，具备一定的数理基础和较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，具有金融领域及相关领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型人才。

本专业培养的特点是突出金融学科发展中对财经、管理、理工知识交叉渗透的特点，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养。在经济学、管理学和金融学基础理论知识学习的基础上，培养学生现代金融理论素养，强调金融业务和管理方面的技能训练，注重培养学生分析和解决实际金融问题的能力，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。

本专业品学兼优的毕业生有机会被保送或通过入学考试攻读硕士研究生、博士研究生。金融学专业毕业生可以在银行、保险、证券等金融机构、金融监管、政府机构从事相关的专业工作。

金融学专业（双学位）培养方案

一、专业定位

面向社会现实需求和适应市场经济要求，坚持“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标要求，培养具有创新精神、实践能力和自我发展能力的复合型应用人才。

本专业培养计划的特点是突出金融学科发展中对财经、管理、理工知识交叉渗透的特点，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养。在经济学、管理学和金融学基础理论知识学习的基础上，培养学生现代金融理论素养，强调金融业务和管理方面的技能训练，注重培养学生分析和解决实际金融问题的能力，力求使培养的学生具有较

强的理论基础和实践能力。

二、培养目标

金融学专业培养具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力，具备金融及相关领域的基本理论、基本知识、基本技能和管理技术，具备一定的数理基础和较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，具有金融领域及相关领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型人才。

三、学位授予

北京交通大学金融学（双学位）。

四、学分要求及课程设置

表1双学位课程要求

内容需要下载文档才能查看

内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看

五、教学执行计划

第一学期

内容需要下载文档才能查看

第二学期

内容需要下载文档才能查看

第三学期

第四学期

内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看

第五学期

工程管理本科专业介绍

工程管理专业已通过住房和城乡建设部评估，并与美、英等国互认，依托北京市重点建设学科，旨在培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，在工程建设领域从事工程项目管理、房地产开发与经营、工程造价管理、建筑企业管理等的复合型高级管理人才。

主要课程包括管理学、经济学、运筹学和管理信息系统等经济管理类基础课程，工程力学、土木工程概论、建筑施工等土木工程技术课程，以及建设项目管理、工程造价管理、建筑企业管理、房地产开发与经营、工程招投标与合同管理和房地产估价等专业课程，通过案例分析、专题研究及其他形式的研究性教学过程，训练与提升学生的自主学习与创新实践能力。

工程管理专业毕业生就业率在经济管理学院各类专业中名列前茅。毕业生可在工程建设、咨询、监理、设计、施工等单位从事咨询、招投标、造价管理、合同管理、项目管理、国际工程管理及在房地产开发公司从事房地产开发与项目管理工作，也可在政府机构从事行业规划与管理工作，还可在高等学校、科研及其他企事业单位从事教学、科研、管理工作，并可报考研究生继续深造，优秀毕业生可以免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。本专业还设有海外项目经理方向研究生班，获得免试推荐资格的优秀学生可通过“3+1+2”项目攻读海外项目经理方向硕士学位。

工程管理（双学位）培养方案

五、专业定位

工程管理专业的双学位专业定位是：与主修专业良好对接，培养学生掌握经济管理与工程建设领域的综合型知识，并注重实践能力和创新精神的共同培养，强调知识、能力与素质全面发展。

本专业主要学习的内容既包括经济管理学院特色的管理学、经济学原理、应用统计等专业平台课，也包括工程经济、建设项目管理、工程造价管理等专业课程，以及项目管理综合实验等实践类课程。通过课程设置，突出厚基础、强能力、求创新的教学特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实训实践能力和创新创业精神的培养和训练，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。