2015年教师资格国考生物练习题（二）
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2015年教师资格国考生物练习题（二）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1. 将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上， 使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是 ： (D )
①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术属于无性繁殖的方式
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
2.有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是 ( B)
A.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质
C.被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体
D.原生质体可用于植物体细胞杂交
3.在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是 (D )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
②利用花药离体培养得到的单倍体植株
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培养番茄马铃薯杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖
A.①②③ B. ③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
4.下列关于生物工程的叙述中，错误的是 (C )
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工受精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.植物组织培养过程中要注意无菌操作
5. 白菜和甘蓝细胞融合完成的标志( A )
A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生融合
C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合
6.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 (C )
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法
C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
7.植物组织培养，一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是 (D )
A.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累
B.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高
C.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化
D.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织
8.动物细胞融合技术最重要的应用是 (A )
A.制备单克隆抗体 B.制备大量的动物细胞
C.制备胚胎 D.进行细胞核移植
9.科学家们用小鼠骨髓细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓细胞融合的是 (C )
A.经过免疫的T淋巴细胞 B.未经过免疫的T淋巴细胞
C.经过免疫的B淋巴细胞 D.未经过免疫的B淋巴细胞
10. 能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 ( B)
A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动
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