教师资格美术备考资料：教学实施（一）
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教师资格美术备考资料：教学实施（一）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 第一章 美术教学的组织与实施
1、教学组织形式是为了实现教学目标，围绕教学内容，在一定的时空环境中，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
2、教学组织形式的基本类型：主要是班级授课制。
3、高中美术课选课制的教学组织形式：定餐制、自助餐制、套餐制。
4、高中美术课程美术模块的教学组织形式：行政班教学、走班教学、行政班与走班组合教学。
5、高中美术备课的基本环节：分析教材(研究课程计划、研究课本、广泛阅读教学参考资料)、了解学生、拟定教学计划(学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划、)。
6、如何研制学时教学计划：以该课的教学主题为依据，深入把握教学内容，详细弄清学生的学习准备情况；进行具体的教学设计，包括教学目标设计、教学进程设计、教学方法设计、教学媒体设计、提问设计、板书设计、教学语言设计以及作业设计等；撰写课时教学计划。
7、常用的美术课堂教学艺术
导课的艺术方式：温故导课、试错导课、启情导课、设疑导课、故事导课、扮演导课、机变导课；
教学信息的传播艺术：提问艺术、板书艺术、教学语言艺术、身体语言艺术；
课堂组织的教学艺术：环环相扣、详略得当、张弛有度；
结束课堂的教学艺术：总结式结课、悬念式结课、回味式结课、激励式结课、延伸式结课、游戏式结课。
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