2015教资国考|信息技术基础知识：信息技术与社会（三）
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2015教资国考|信息技术基础知识：信息技术与社会（三）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【网络使用规范和有关伦理道德】
1、 网络使用规范
(1)黑客(hacker)是指对电脑系统的非法侵入者。尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。
(2)网络陷阱
网络陷阱是指一些别有用心之徒，利用因特网行骗的行为，如，约在聊天室结识的朋友见面，然后见机行骗；利用填写个人资料机会，骗取他人的个人资料，以作非法之用
(3)解决网络安全问题
解决网络安全问题主要途径有三种：立法途径、技术途径和个人防范途径。
(4)我国相应的法律法规
1991年国务院发布《计算机软件保护条例》。
1994年2月18日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
1997年公安部发布《计算机信息网络国际联网安全保护管理方法》。
2000年4月26日颁发了《计算机病毒防治管理办法》(中华人民共和国公安部第51号令)。
新《刑法》第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。
2001年11月22日，团中央、教育部等部门专门发布了《全国青少年网络文明公约》其内容可归纳为五要和五不：
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
2、 与网络有关的伦理道德
(1)尊重他人的知识产权
不剽窃他人信息作品的内容；
不使用盗版书籍、软件、光盘等；
对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见；
不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意；
如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者。
(2)加强自我约束 自觉遵守网络规则和礼仪
使用电子邮件(E-mail)的一些礼仪要求：
发信时最好输入邮件主题，以便收件者了解邮件的主要内容；
信件的内容要尽可能简短明了，以便不浪费他人的时间；
如果用英语等外国语言写电子邮件，内容一定不要都用大写表示(全部大写意味着大喊大叫)；
不要随意给他人发信，不能给他人制造垃圾邮件。
(3)保护自己的作品
建立保护自我作品版权的意识，学习、了解有关版权方面的知识；
保管好自己创作过程中的初稿、图纸等；
选择先正式出版、后网络共享的方式；
对于网络共享，还可以按照网络版权，如创作共用协议，选择一种方式进行协议授权；
对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。
(4)警惕信息污染
养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯；
不断提高自己识别信息、评价信息的能力；
尽量只浏览那些正规组织的网站，如域名为org、gov、edu 等的网站，和具有较好声誉的网站，如新浪、搜狐等；远离有不健康内容的网站。
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