初中心理健康《拒绝拖延》试讲语音示范
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初中心理健康《拒绝拖延》试讲语音示范
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【教学设计】
《拒绝拖延》教案
一、教学目标
1.意识到时间的宝贵，认识合理安排时间的重要性。(
【答辩题目】
1.实施新课标之后，你认为自己的教学有哪些变化和收获。
【参考答案】实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化:
教学理念的变化：以生为本，学生是学习的主人。
教师角色的转变：教师由施教者转变为学生学习的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为平等中的首席，开放和谐的课堂氛围的创造者。
教学方式的转变：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。
评价反思的转变：由传统单一的唯分数论变为有利于学生纵深发展的多元的评价。
2.现在常常提的以学生为本或以学生为主体，你怎样理解。
【参考答案】以学生为本或以学生为主体就是指在教育教学实施时要以学生为核心，以学生为主体。(
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